人們食用的水果，含有豐富的營養(yǎng)，它屬于（　�。�
A、保護組織B、營養(yǎng)組織C、營養(yǎng)器官D、生殖器官
分析：此題主要考查的是對植物和器官的識別．植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．
解答：解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，人們食用的水果，屬于生殖器官．
故選：D．
點評：解此題的關鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花、桃的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當蜜蜂從這朵花采蜜后離開時，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末，這些粉末是甲圖中[
1
1
]
花藥
花藥
產(chǎn)生的．
（2）傳粉結束后，花粉會萌發(fā)出花粉管，并不斷伸長進入子房，一直到達[
7
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]
胚珠
胚珠
內(nèi)部，完成受精作用．
（3）圖乙中的食用部分[8]是由甲圖中的[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的．
（4）陰雨連綿的天氣會影響桃的傳粉，造成大量桃花不能結果而減產(chǎn)，此時，人們通常采取的彌補措施是
人工輔助授粉
人工輔助授粉
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年河南焦作七年級（上）部分學校期終調(diào)研測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(4分)桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花、桃的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)當蜜蜂從這朵花采蜜后離開時，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末，這些粉末是甲圖中             產(chǎn)生的。
(2)傳粉結束后，花粉會萌發(fā)出花粉管，并不斷伸長進入子房，一直到達      內(nèi)部，完成受精作用。
(3)圖乙中的食用部分是由甲圖中的           發(fā)育而來的。
(4)陰雨連綿的天氣會影響桃的傳粉，造成大量桃花不能結果而減產(chǎn)，此時，人們通常采取的彌補措施是                                      。

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人們食用的水果，含有豐富的營養(yǎng)，它屬于


  1. A.
    保護組織
  2. B.
    營養(yǎng)組織
  3. C.
    營養(yǎng)器官
  4. D.
    生殖器官

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科目：初中生物 來源：《第1單元 奇妙的生命現(xiàn)象》2012年達標練習（二）（育新中學）（解析版） 題型：選擇題

人們食用的水果，含有豐富的營養(yǎng)，它屬于（ ）
A．保護組織
B．營養(yǎng)組織
C．營養(yǎng)器官
D．生殖器官

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