【題目】豚鼠的毛色由常染色體上一對基因控制,有棕色和黑色之分。現(xiàn)有兩只黑色豚鼠交配產(chǎn)生子代的情況如圖所示,請據(jù)圖回答:(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)豚鼠的毛色是一種性狀,毛色的棕色和黑色是一對_________性狀,據(jù)圖判斷,_____色是顯性性狀。

(2)生物的性狀由_______控制,圖中豚鼠①的基因組成是_________;豚鼠③的基因組成是_________。

(3)若豚鼠③與另一只棕色豚鼠相交配,子代出現(xiàn)黑色性狀的可能性為______。

【答案】相對 基因 Tt tt 0

【解析】

1)生物的某一性狀一般由一對基因控制,相對性狀有顯性和隱性之分?刂骑@性性狀的基因是顯性基因,一般用大寫英文字母表示,控制隱性性狀的基因是隱性基因,一般用小寫英文字母表示。當(dāng)控制生物某一性狀的基因均為隱性時,表現(xiàn)為隱性性狀,當(dāng)控制生物某一性狀的基因有顯性基因時,生物就表現(xiàn)為顯性性狀。
2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

1)豚鼠的黑色和棕色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。因此現(xiàn)有一對黑色雌雄豚鼠交配,產(chǎn)生的子代有棕鼠,說明棕色是隱性性狀,黑色是顯性性狀。

2)豚鼠的毛色性狀是由基因控制的,它位于細(xì)胞核內(nèi)的 DNA(或染色體)上,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程傳遞給子代的。由兩只黑色豚鼠交配后生下的子代中既有黑色的個體又有棕色的個體可知:黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀。如果用Tt分別表示控制毛色的顯性基因和隱性基因,則子代中棕色鼠的基因組成是tt,這對基因由親代黑色豚鼠分別提供,即兩親代黑色豚鼠的基因組成是Tt×Tt,如圖所示:

。

所以豚鼠①的基因組成是Tt;豚鼠③的基因組成是tt。

3)豚鼠③的基因組成是tt,另一只棕色豚鼠的基因組成也是tt,交配后子代出現(xiàn)黑色性狀的可能性為0。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 所釋放的能量。

(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 的效率,該過程進行的場所是 ,E所代表的物質(zhì)是 。

(3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

(4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的門戶 。

(5)該植物體夜晚進行的生理活動是 (用圖中的字母表示)

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【題目】顯微鏡對光的正確順序為( )
①轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒.②把一個較大光圈對準(zhǔn)通光孔.③左眼注視目鏡,右眼睜開.④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,要用最低倍數(shù)物鏡對準(zhǔn)通光孔.
A.④①②③
B.③②④①
C.④②③①
D.③④①②

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【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物。請用所學(xué)知識分析回答:

(1)A的身體柔軟、具有貝殼,屬于______動物中的______動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有______。(用字母表示)

(2)動物生活壞境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用鰓呼吸;C用______呼吸,______輔助呼吸。

(3)上述動物中,體溫恒定的是______。(用字母表示)

(4)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于______動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中豐年蛙聲的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于 者,蛙屬于 者。

(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是 的關(guān)系,這樣就形成 。

(3)此圖中共有 條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→,X既可以代表蛙,也可以代表 。

(4)為了保護生物多樣性,如果想在稻田旁擬設(shè)立溫馨提示牌。請你根據(jù)生物學(xué)知識,

設(shè)計一句提示語:

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【題目】圖所示是生物進化的大致歷程(進化樹),請請據(jù)圖回答:

(1)樹根處[A]代表______________,它生活在______________________中。

(2)較早出現(xiàn)的原生動物和腔腸動物大多數(shù)生活在______________,而較晚出現(xiàn)的哺乳類等動物大多生活在陸地上,從生物生活環(huán)境變化的角度分析,生物進化的趨勢是_________________________。

(3)較早出現(xiàn)的藻類植物沒有器官的分化;而最晚出現(xiàn)的D__________植物有根、莖等六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成變化的角度分析,生物進化的趨勢

_________________________。

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【題目】動物能吸入氧氣,呼出二氧化碳,植物只能吸入二氧化碳,放出氧氣.

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【題目】如圖表示動物運動的結(jié)構(gòu)及其過程的概念圖,請將它補充完整。

__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。

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【題目】圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將甲轉(zhuǎn)換成乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是( 。

A. 右上方變暗 B. 左下方變亮 C. 左下方變暗 D. 右上方變亮

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