【題目】下列不屬于反射的是（ ）

A．小剛收到針刺后迅速縮手

B．司機遇突發(fā)情況緊急剎車

C．病菌入侵人體后被噬細胞吞噬消滅

D．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

【答案】C

【解析】

試題分析：“小剛收到針刺后迅速縮手”、“司機遇突發(fā)情況緊急剎車”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應活動，都屬于反射現(xiàn)象；“病菌入侵人體后被噬細胞吞噬消滅”是一種生理現(xiàn)象，不是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的反射，所以，不屬于反射現(xiàn)象的是“病菌入侵人體后被噬細胞吞噬消滅”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的結構模式圖，請根據(jù)圖來回答下列問題：

（1）圖A是_____細胞模式圖。

（2）能控制物質(zhì)進出細胞的結構是[_____]_____。

（3）“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[_]_中。

（4）葉綠體能通過_作用制造有機物；蘋果甘甜可口，主要是因為[________]_內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初一、二班的郝妍妍同學善于運用圖解總結所學的知識．如圖是她學完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”，請分析回答：

（1）圖中代碼A表示的結構是______．該結構除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌______的功能；圖中表示新生命起點的是結構[] ______

（2）圖中代碼D表示的生理過程是受精過程；該過程通常是在母體的 ______完成的．

（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的．從形成受精卵開始到第______天，胎兒發(fā)育成熟．

（4）人工流產(chǎn)是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會對母體造成一系列傷害，甚至導致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進行，在手術清除胚胎時，會對該部位造成生理損傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應自尊、自愛、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射的光線進入眼睛，物象和視覺形成的部位分別是（ ）

A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、脈絡膜 D. 視網(wǎng)膜、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖示④生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質(zhì)

D. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細胞比作汽車的話 就相當于發(fā)動機，它在植物細胞和動物細胞都有，它可以將細胞中的 當作燃料使之與 結合，經(jīng)過復雜的過程，轉變成為 和水，同時將其中儲存的 釋放出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖，請分析回答問題：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]_____________和[3]____________組成。

（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷男性染色體組成圖是_____（填“甲”或“乙”），男性產(chǎn)生的一個精子中，性染色體為_______________。

（3）膚色正常（A）與白化病a是一對相對性狀，某夫妻膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫________ ，該丈夫和妻子的基因組成分別為______ 和___________ ，如果他們再生一個孩子為膚色正常男孩的幾率是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，溫室蔬菜栽培技術越來越完善并被廣泛應用，不斷滿足人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)和生活需要。請用學過的知識解決如下問題：

（1）育苗時，若使農(nóng)民播撒的蔬菜種子萌發(fā)，所需要的外界條件是適宜的______、一定量的水分和充足的空氣。

（2）大棚內(nèi)移栽蔬菜幼苗時總是帶土坨移栽，這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對______和______的正常吸收，防止移栽后的植物萎蔫，提高移栽植物的成活率。

（3）蔬菜生長旺盛時期，透明的塑料薄膜內(nèi)側上常有一些水滴。這些水滴主要來自于植物的______作用，它不僅能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收并向上運輸，同時還說明色植物參與了生物圈中的______循環(huán)。

（4）溫室大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時，應適當增加二氧化碳的濃度來提高作物的產(chǎn)量，其原理是增強了植物的______作用，促進了______的合成，請寫出此過程的反應式______。

（5）農(nóng)民常在溫室大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，以此提高作物產(chǎn)量。因為植物從開花到果實和種子的形成，還要經(jīng)歷______和______兩個重要過程。

（6）如果大棚內(nèi)土壤出現(xiàn)板結現(xiàn)象，應采取的對策是疏松土壤，以保證根的______作用正常進行。夜晚可以適當降低大棚內(nèi)的溫度，減少______的分解，提高作物產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想沿著前人的足跡驗證一下光合作用的相關實驗，他們選用番茄苗和金魚藻兩種實驗材料開展了一系列的探究活動。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜（經(jīng)檢驗已無淀粉），然后蓋上透明玻璃罩并用凡士林密封，實驗裝置見圖甲。金魚藻放于廣口瓶中，實驗裝置見圖乙（碳酸氬鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度）。請你回答下列與光合作用有關的問題。

（1）將裝置甲在室外陽光下放置一段時間。

①取一片番茄葉片，酒精隔水加熱后，用清水清洗，滴加碘液，片刻后洗去，葉片變藍，該現(xiàn)象可以說明_____，這個實驗是重復了科學家薩克斯的研究成果。

②對玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度進行連續(xù)24小時監(jiān)測，結果如圖丙所示。試分析番茄在曲線BD段二氧化碳濃度逐漸下降的原因是_____。

（2）將裝置乙放于室外陽光下，發(fā)現(xiàn)瓶中有氣泡產(chǎn)生，打開導氣管閥門，迅速將帶火星的火柴棒放于管口，火柴棒復燃，這說明瓶中產(chǎn)生的氣體主要是_____。

（3）將裝置甲小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為水和氫氧化鈉溶液（氬氧化鈉可減少水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度），設置三組實驗裝置，編號如下：

裝置編號

1

2

3

小燒杯中溶液成分

碳酸氫鈉

水

氫氧化鈉

將三個裝置放在光下照射一段時間，番茄長勢最好的裝置編號是_____，其原因是_____。

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