【題目】去年，甲型H7N9禽流感疫情在華東地區(qū)蔓延，下列關(guān)于其病原體――甲型H7N9禽流感病毒的說(shuō)法正確的是（ ）

A、可獨(dú)立生活 B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C、屬細(xì)菌病毒 D、有成形的細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

試題分析：甲型H7N9禽流感病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：


（1）王燕每天都吃一個(gè)雞蛋，她剝雞蛋時(shí)，總是從較鈍的一端下手，因?yàn)檫@端有7_______。

（2）王燕媽媽做菜時(shí)，要單獨(dú)使用蛋清，蛋清是圖中的5______。

（3）如果這是一個(gè)已受精的雞蛋，那么將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[_____]______。

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是3______。

（5）未受精的雞卵中結(jié)構(gòu)3、4和[_____]_______共同組成了卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠上的不毛之地，寸草不生，說(shuō)明下列哪種因素影響了植物的分布（　�。�

A. 氧氣 B. 水 C. 溫度 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有溶解在水中才能被植物體所吸收并運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)器官的是（　　）

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠體 D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息，下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（　　）

A. 蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源方位

B. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)尋找藏匿的毒品

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

D. 雌性白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是扁形動(dòng)物特點(diǎn)的是（　�。�

A. 背腹扁平 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 有刺細(xì)胞 D. 有空無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲是___細(xì)胞，（填“植物”或“動(dòng)物”）。

（2）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[__]___。

（3）圖中動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____（填名稱）。

（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[__]___中。

（5）擠壓水果可以流出果汁，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)[__]___中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽種花生，為提高產(chǎn)量，可適量多施（ ）

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 食鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用中，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�

A. 克隆羊多莉 B. 利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素

C. 利用溶菌酶保存魚蝦等水產(chǎn)品 D. 利用組織培養(yǎng)得到的大量玫瑰花

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同步練習(xí)冊(cè)答案