【題目】植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.過程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng)
B.過程②表示細(xì)胞的分裂
C.過程③④表示細(xì)胞的分化
D.過程①表示染色體減半

【答案】C
【解析】解:A、過程①表示細(xì)胞分裂,過程③表示細(xì)胞分化,不是過程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng),A不正確;
B、過程②表示細(xì)胞的生長(zhǎng),不是細(xì)胞分裂,B不正確;
C、過程③④表示細(xì)胞分化,C正確;
D、過程①表示細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變,不是過程①表示染色體減半,D不正確.
故選:C
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).(4)圖中①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此過程①表示細(xì)胞分裂;②過程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞體積由小變大,因此過程②表示細(xì)胞生長(zhǎng);③、④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此過程③、④表示細(xì)胞分化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類的起源和發(fā)展過程,請(qǐng)回答:

(1)A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活,產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。

(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展,這樣______肢得到解放,促進(jìn)了__________的發(fā)育,在與自然界斗爭(zhēng)的過程中,人類__________的工具越來越復(fù)雜;衣著上由__________發(fā)展到________________________。

(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴中的螞蟻,與人類使用工具的不同是__________________。

(4)A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】八年級(jí)一班的班級(jí)QQ群上(如圖),同學(xué)們對(duì)青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等情緒問題的處理方式發(fā)表了很多意見,你認(rèn)為誰(shuí)的做法不可?( 。

A. 縹緲 B. 星星雨 C. 天邊的云 D. 雙節(jié)棍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究一般包括五個(gè)基本過程,即提出問題、________、________________、得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)敘述不正確的是

A. 糖類是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的

B. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料

C. 脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)

D. 中老年人缺少含鈣的無機(jī)鹽易患骨質(zhì)疏松癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐,圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是( )。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

A.血管①為肺動(dòng)脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動(dòng)脈血
D.X表示肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表______,B代表______,C代表______

(2)B、C、D中,含能量最多的是______。

(3)在A、B、C、D中,其中______形成食物鏈.如果圖中D大量死亡,圖中C的變化是______

(4)圖中有______條食物鏈。

(5)如果把此圖看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話,還應(yīng)再加上______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),如果光線太強(qiáng),應(yīng)

A放大光圈,用平面鏡 B放大光圈,用凹面鏡

C縮小光圈,用平面鏡 D縮小光圈,用凹面鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案