【題目】下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式

A. 聲音 B. 氣味 C. 動(dòng)作 D. 印跡

【答案】B

【解析】試題分析：動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠氣味，即利用了嗅覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡里的氧氣進(jìn)入血液中，要通過(guò)幾層細(xì)胞？

A．一層 B．兩層 C．三層 D．四層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃對(duì)食物只有物理性消化作用，沒(méi)有化學(xué)性消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在初中生近視率較高，這引起土?xí)鹘鐚?duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。請(qǐng)結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）眼球最前端無(wú)色透明的，光線(xiàn)可以透過(guò)的結(jié)構(gòu)是_________，（填名稱(chēng)）此部位病變或受到損傷可以通過(guò)移植使病人重新獲得光明。

（2）圖中標(biāo)號(hào)[4]所示的結(jié)構(gòu)叫做_________，人們通常稱(chēng)它為“白眼球”，對(duì)眼球,內(nèi)部起保護(hù)作用。

（3）如果我們不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使_________曲度過(guò)大，甚至使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)使物像落在_________的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視。近視眼可以通過(guò)配戴_________透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是利用果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代中的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀。

(2)圖一中親代都是長(zhǎng)翅果蠅，但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作________。 在生殖過(guò)程中，親代的基因隨著__________傳遞給子代，殘翅果蠅的遺傳信息來(lái)自?xún)蓚�(gè)親本。

(3)若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則圖一中親代長(zhǎng)翅個(gè)體的基因組成分別是______________，子代中出現(xiàn)殘翅的概率為__________。

(4)如果圖二中的子代全部為長(zhǎng)翅，則親代中的長(zhǎng)翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為______，子代個(gè)體的基因組成為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺乏維生素C會(huì)患佝僂病。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)代表的是氧氣的含量變化
C.若②為胃部的毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)可代表氧氣的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于人們大量食用鯊魚(yú)“魚(yú)翅”，目前全球有八種鯊魚(yú)瀕臨滅絕．“魚(yú)翅”實(shí)際上是鯊魚(yú)的（ ）
A.鰓
B.鰭
C.魚(yú)鰾
D.脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的由_____引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。哂�_____性和_____性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案