【題目】下列微生物中，對人類有毒害作用的是（　�。�
A.猴頭
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

【答案】C
【解析】A、猴頭屬于大型的真菌，可以食用，有很高的營養(yǎng)價值，對人類有益．
B、蒸饅頭、做面包、釀酒等離不開酵母菌，故酵母菌對人類有益．
C、此菌極毒，含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素．中毒后潛伏期長達24小時左右．死亡率高達50%以上，甚至100%．故對人類有害；符合題意．
D、乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發(fā)酵食品，故對人類有益．
故選：C
微生物有的是有益的，有的是有害的，要辯證的看待其與人類的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析米勒設計的實驗，回答以下問題：

（1）圖中B處的氣體模擬的是________；該混合氣體中絕不會含有________。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的________。

（2）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有_______生成，c此裝置是模擬原始地球條件下的______。

（3）D裝置模擬了原始地球條件下的_________過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系，下列分析正確的是（ ）

A. 圖中共有5條食物鏈 B. 三葉草和貓之間是捕食關系

C. 貓增多不會影響土蜂的數(shù)量 D. 圖中所示的生物中，除三葉草外均為消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于魚類的是（ ）
A.甲魚
B.鱷魚
C.娃娃魚
D.海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌、蘑菇等真菌和細菌、放線菌的最主要的區(qū)別是（ ）
A.具有細胞壁
B.有真正的細胞核
C.用孢子繁殖
D.營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種高等動物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導興奮的是（ ）；具有保護作用，可以防止外物損傷和病菌侵入人體的是（ ）

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織

C．結締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫________。

①________ ；②________ ；③________ ；④________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是洋蔥根尖細胞的分裂圖，據(jù)圖回答：

(1)觀察每一個細胞中細胞核的變化時，____________的變化最明顯。

(2)在分裂過程中，首先一分為二的是____________，隨后____________分成兩份。

(3)圖中所示[③]表示在原來細胞的中央，逐漸形成新的____________和____________，其中后者是動植物細胞共有的結構。

(4)[⑤]表示在細胞分裂過程中，_________分成完全相同的兩份，將分別進入兩個新細胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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