鼠,蚊,蠅等有害動物危害人類的健康,應該徹底消滅它們.
錯誤
分析:老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”,我們設法控制其數(shù)量,減少危害.據(jù)此答題.
解答:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值.鼠,蚊,蠅雖然是有害動物,但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,老鼠一旦滅絕,它所攜帶的基因庫將永遠消失,當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義.同時它又是有害動物,也不能使之數(shù)量過多,我們應該設法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法.
故答案為:×
點評:了解四害的知識,正確對待四害.正確的做法就是設法控制其數(shù)量,盡量減少其危害.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

怎樣正確理解保護生物的多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動物之間的關系?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

鼠,蚊,蠅等有害動物危害人類的健康,應該徹底消滅它們.
×
×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

鼠,蚊,蠅等有害動物危害人類的健康,應該徹底消滅它們.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

怎樣正確理解保護生物的多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動物之間的關系?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷(雙龍中學)(解析版) 題型:解答題

怎樣正確理解保護生物的多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動物之間的關系?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案