【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況.如果代表肺泡處的毛細(xì)血管,代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

【答案】A

【解析】

圖中橫軸中的I段代表肺泡周?chē)拿?xì)血管,此種物質(zhì)逐漸下降,Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管,此種物質(zhì)逐漸增多,可以結(jié)合血液循環(huán)中各物質(zhì)的變化進(jìn)行解答。

如果為Ⅰ包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行肺循環(huán)。路線(xiàn)為:右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周?chē)拿?xì)血管→肺靜脈→左心房。經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液在肺泡周?chē)拿?xì)血管內(nèi)進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較少,顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血;Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行體循環(huán),途徑為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng),消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較多,顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血;所以曲線(xiàn)應(yīng)代表的是二氧化碳的變化情況。
組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量,葡萄糖分解能產(chǎn)生能量,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,葡萄糖的量應(yīng)減少。組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,尿素的量應(yīng)增加。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A.C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少

B. 若A.C都流動(dòng)脈血,則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A為動(dòng)脈血,C為靜脈血,則B為肺泡周?chē)拿?xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的敘述,準(zhǔn)確的是( 。
A.由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.由骨骼、骨骼肌組成
C.由骨骼、骨連接、骨骼肌組成
D.由骨、骨連接、骨骼肌組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________,其內(nèi)含有的消化液有_______________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類(lèi),這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上植物進(jìn)化的歷程是(  )

A. 藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→種子植物

B. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物

C. 種子植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→藻類(lèi)植物

D. 苔蘚植物→藻類(lèi)植物→種子植物→蕨類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中科院水生生物研究所魚(yú)類(lèi)轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們,在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下,將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵,培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú),它150天可長(zhǎng)至1200克,生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上,體積大。

(1)轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________。

(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 ____,控制這個(gè)性狀的基因是________

(3)轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的獲得,說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是基因 ________性狀。

(4)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的________,而不是 ________

(5)采用這種技術(shù)育種的方法稱(chēng)為_____

A.雜交育種B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D.選擇育種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖空白處填上適當(dāng)?shù)母拍,使之成為完整的概念圖.

E、________ , F、________,3、________,4、________

①圖中屬于排泄過(guò)程的是________

②5過(guò)程中的細(xì)胞可能是什么腺體的?________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,圖2所示是葉片結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題:

(1)油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

(2)油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

(3)如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,其中[a]過(guò)程是______,[b]過(guò)程是______。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是______。

(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[]______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手如果不小心被小刀割破會(huì)流出紅色的血液,但過(guò)一會(huì)兒,傷口的血液會(huì)慢慢凝固,是因?yàn)檠褐邢铝心姆N細(xì)胞在發(fā)揮作用( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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