【題目】下圖甲表示細胞核、染色體、DNA和基因的關系,圖乙表示男性體細胞內染色體排序圖。請觀察分析并回答下列問題:
(1)圖甲所示,染色體、DNA和基因三者間的關系是_____。
(2)從圖乙可看出,在人的體細胞中,染色體是_____存在的,可表示為_____。
(3)在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。
(4)生男生女機會均等的原因是_____。
【答案】染色體由DNA和蛋白質組成,一條染色體上有一個DNA分子,一個DNA分子有許多個基因 成對 22對+XY 生殖細胞 含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細胞結合的機會均等
【解析】
(1)染色體、DNA、基因三者之間的關系為:DNA是染色體的主要成分,染色體是DNA的主要載體。基因是具有特定遺傳效應的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因。
(2)人的體細胞內有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體;性染色體包括:X染色體和Y染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(1)細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質稱做染色體,它是由DNA和蛋白質兩種組成的。DNA是主要的遺傳物質,DNA分子是由兩條長鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結構。一條染色體上有一個DNA分子,一個DNA分子有許多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。
(2)每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體,這些染色體是成對存在的;從圖中也可以看出,人的體細胞中染色體是成對存在的,共計23對。圖中男女都一樣的染色體標號為1-22對,為常染色體,此外還有一對第23號染色體稱為性染色體。圖表示男性染色體圖譜:表示為22對+XY。
(3)在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
(4)在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,兩條性染色體彼此分離。女性則只產生一種含X染色體的卵細胞,男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。受精時,如果是含X的精子與卵子結合,就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結合,就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個人群中男女性別之比大致1:1。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普文章,回答問題:
果蠅屬于昆蟲綱雙翅目果蠅科,目前,全世界已知4000多種,我國已知 600多種。它們體型小巧,大概 2-3mm,身體淡黃至黃褐色,大都具有碩大的紅色復眼。其中,最為出名的就是黑腹果蠅Drosophila melanogaster, 它是一種原產于熱帶或亞熱帶的蠅種,如今已經和人類一樣廣布于全世界。
而且黑腹果蠅和酵母菌、擬南芥、小白鼠一樣,都是科學研究的模式生物,堪稱“科研勞!薄?茖W家們因為對果蠅的突破性研究而獲得了六次諾貝爾獎。隨處可見的黑腹果蠅非常好養(yǎng)活,一些腐爛的水果或者簡單配制的培養(yǎng)基就足夠它們生存,而且個頭小巧的它們對空間要求也很低,一個試管或者錐形瓶就完全可以滿足,真是省錢省地又省力。而且黑腹果蠅繁殖速度快,生活史短,從卵到成蟲一般只需要兩周時間,相比于其它實驗動物來說,可以節(jié)約不少飼養(yǎng)時間。除此之外,黑腹果蠅的基因組只有四對染色體,這也意味著操縱和研究基因的功能以及理解它們之間的相互作用要容易得多。另外,黑腹果蠅的基因有很高的突變率,它們有著很多突變性狀可以研究,比如復眼顏色變化,翅的類型變化......更加讓人驚喜的是,在科學家完成對黑腹果蠅的全部基因測序后發(fā)現,部分基因與人類的基因有著驚人的相似。其中,一些人類疾病基因可以在黑腹果蠅中找到匹配,如阿爾茨海默氏癥、自閉癥、糖尿病和癌癥等。
由此看來,果蠅提供了一種廉價、快速的途徑來理解復雜的生物學問題,然后將其轉化為醫(yī)學應用,進而為人類提供幫助。
(1)黑腹果蠅繁殖速度快,生活史短,從卵到成蟲一般只需要兩周時間(如圖3),它的生長發(fā)育類型屬于_________發(fā)育。
(2)果蠅的性別決定與人類相同,都是XY型性別決定的生物。雄性黑腹果蠅產生的精子中只有________條染色體,其組成是_________
(3)上圖4是長翅和殘翅果蠅雜交過程示意圖,果蠅的長翅和殘翅是一對________根據圖中信息可以判斷_________是顯性性狀。子代果蠅基因組成為_________(用字母B和b表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升),請回答下列問題:
樣品成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)樣品B是從如圖[___]中提取的液體.
(2)樣品C是從[⑥]___中提取的液體,樣品C可作為農家肥利用,主要是其中含有無機鹽和___。
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液為1.5升,這跟腎小管的___作用有關。
(4)“B超”檢查需“憋尿”,能“憋尿”說明排尿反射受到____的控制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與生物生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____。其中有蛻皮現象的是_____(寫名稱)。
(2)圖乙、丙顯示的生殖方式分別是_____,尤其是后者大大提高了后代的成活率。乙圖所示,受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由_____提供營養(yǎng)。丙圖所示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑是:母體→[b]_____→[c]_____→胎兒,子宮的作用是_____。
(3)圖丁所示生殖方式成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合,目的是_____。用圖戊所示方式繁殖葡萄,其后代的特點是_____。
(4)青蛙是不能完全適應陸地生活的動物。如圖己所示,從其生殖發(fā)育過程中看,主要原因是_____。
(5)某中學興趣小組在學習了青蛙的個體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為污染物,在培養(yǎng)皿中進行實驗觀察。
①在3個培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并編號1、2、3;再分別加入上述等量的污染物。
②把青蛙受精卵分成3等份(各100粒),分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化。
實驗時需要定時觀察記錄的內容是_____。他們的實驗方案還存在不完善的地方,請寫出改進的建議:_____。
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