【題目】生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程示意圖．下列對(duì)此過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．3的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C．4內(nèi)的染色體需經(jīng)過(guò)復(fù)制

D．5為細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量

【答案】C

【解析】

試題分析：圖示2細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，A正確；3細(xì)胞質(zhì)是一種液體，能夠不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，B正確；4細(xì)胞核只有細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯，染色體才復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍），在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中不進(jìn)行復(fù)制，C錯(cuò)誤；5線粒體能夠?qū)⒓?xì)胞中的有機(jī)物當(dāng)作燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為描述的某豆科植物的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖B主要是由圖A中標(biāo)號(hào)___所示部分發(fā)育而來(lái)的．

（2）圖示A→B過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、___和充足的空氣．

（3）從D→E過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精等重要的生理過(guò)程，D圖所反映的傳粉方式為___．

（4）E（果實(shí)）是由D中的___發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____；

（2）鯽魚(yú)在游泳過(guò)程中，[③]_____控制著身體前進(jìn)的方向．

（3）②的下面鰓，它之所以呈_____色，是因?yàn)槔锩婷懿贾罅康拿?xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（菜豆種子的結(jié)構(gòu)）分析敘述，正確的是（　�。�

A.②③④⑤構(gòu)成種子的胚，是新植株的幼體
B.②中淀粉含量最高，為種子萌發(fā)提供能量
C.萌發(fā)時(shí)③首先突破種皮，發(fā)育成植株的莖和葉
D.種子萌發(fā)后，④逐漸萎縮、消失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）綠色植物在光下會(huì)釋放出某氣體，用圖甲所示裝置可以收集該氣體，請(qǐng)寫(xiě)出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式 __________________________________________ ；將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入收集氣體的試管中，發(fā)生的現(xiàn)象是_______________________，由此可以得出的結(jié)論是__________________________________。

（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封。若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：__________是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為___________；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在__________環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的 ______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，圖三表示對(duì)幼苗進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，分析回答：

（1）圖一中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng)。其中，在夜晚能夠進(jìn)行的是_____________（用字母表示）。

（2）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖一中的過(guò)程［ ］____________所釋放的能量。

（3）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程［ ］______________ 的效率，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［ ］______________中進(jìn)行的。

（4）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示)，過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________________ 。

（5）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［ ］____________部位散發(fā)出來(lái)的。

（6）根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是________。

①補(bǔ)充氧氣②適度增加大棚內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的含量 ③增加大棚內(nèi)的晝夜溫差④每天向葉片噴水，利于植物吸收水分⑤增加光照時(shí)間

A.①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質(zhì)是（ ）

A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條，把其中的一個(gè)枝條摘除葉片將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿(mǎn)水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，天平將會(huì)（　�。�

A. 左盤(pán)下沉 B. 右盤(pán)下沉

C. 保持平衡 D. 先左盤(pán)下沉后保持平衡

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