【題目】使花生的果實提早成熟，可增施（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．錳肥

【答案】B

【解析】

試題分析：植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。為使花生的果實能提早成熟，可增施磷肥。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較家兔和狼的牙齒特點：

(1)相同點：二者都具有________，[①]________的生理功能是適于________食物，[③]________的生理功能適于________食物。

(2)不同點：狼是________食性的動物，因此________齒發(fā)達。

(3)通過比較兔和狼的牙齒與食性，說明生物體的結(jié)構(gòu)與________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學視力正常．當他走下公共車時，看到汽車啟動后向前方行使，離他越來越遠．下列各項中，能正確反映該同學在注視汽車過程中，眼內(nèi)晶狀體曲度的變化情況是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性體細胞中的性染色體為________，能產(chǎn)生________種精子。女性體細胞中的性染色體為________，能產(chǎn)生________種卵細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程，A、B表示相關(guān)生理過程，a－e表示相應(yīng)的細胞。據(jù)圖回答下列問題：

(l)a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。

(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞d叫____________，它含有的性染色體是____________________。生殖細胞c的染色體數(shù)為______________條。

(3)B過程為受精作用，形成的e細胞叫_______________________，該細胞中的每一對染色體都是一條來自______________，一條來自______________。

(4)如果這對夫婦再生一個孩子，生男孩的概率為___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的心臟工作示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①與②之間有瓣膜 B. ③內(nèi)流的血液為靜脈血

C. ④是左心室，心臟壁最厚 D. 表示心房收縮狀態(tài)的是甲圖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的。

（2）根據(jù)圖中細胞的染色體組成，可以判斷，乙為________性別的人的體細胞染色體組成。

（3）甲產(chǎn)生的正常生殖細胞中含有________條染色體。

（4）對先天性愚型患者進行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物有六大器官，其中營養(yǎng)器官包括 ______ 、 ______ 和 ______ ，生殖器官包括 ______ 、 ___ 和 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖；圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程B產(chǎn)生的水蒸氣是通過圖（二）中的結(jié)構(gòu)______（填圖二中數(shù)字和名稱）散失到空氣中。

（2）圖三中的生理過程[①]相當于圖一中的過程______（填圖一中字母和名稱），該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（3）綠色植物晚上能進行的生理活動有______（填圖一中字母）。

（4）假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

（5）圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是______（多項，填序號）

①AB段植物處于無光環(huán)境中

②單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

④EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加

⑤FG段呼吸作用強度小于光合作用強度

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