【題目】如圖位桃花（甲）與桃子（乙）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在桃花中，最重要的結(jié)構(gòu)是__________________

（2）桃被稱為被子植物，原因是_____________

（3）圖甲中的[④]胚珠，將發(fā)育成圖乙中的[___]_____________

（4）核桃是桃子的種子嗎？__．說明理由__________________

【答案】 （1）雌蕊和雄蕊； （2）桃種子外有果皮包裹； （3）② 種子； （4）不是； 桃核外堅(jiān)硬的外殼是內(nèi)果皮

【解析】試題分析：圖中①果皮，②種子，③子房，④胚珠，據(jù)此答題。

（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系；（2）桃的種子外面有果皮包裹，因此屬于被子植物；（3）傳粉、受精后，③子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，④胚珠發(fā)育成圖乙中的種子，如圖：

（4）核桃不是桃子的種子，是由子房壁發(fā)育而成的，屬于果皮，桃核外堅(jiān)硬的外殼是內(nèi)果皮，里面的桃仁屬于種子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎臟中大約包含100萬個腎單位，下圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 腎單位由3、4組成 B. 3的兩端分別與小動脈、小靜脈相連

C. 4中的液體稱為原尿 D. 5具有重吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答相關(guān)問題。

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，身體由許多______構(gòu)成，體表有_________________，起保護(hù)和支持作用，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，用_______呼吸，用______游泳，靠______感知水流和測定方向。

（3）C幼體用__________呼吸；成體用_______呼吸，_________具有輔助呼吸的作用。

（4）D的身體呈____型，體表被覆______，前肢變成________，_________發(fā)達(dá)，它特有的呼吸方式是_____________________。

（5）E的體腔被___________分為胸腔和腹腔；出生后要經(jīng)過______________才能長大，能大大提高其后代的成活率。

（6）上述類群中，屬于無脊椎動物的是_____________。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】五指山地區(qū)植被覆蓋率高，雨水充沛、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A.環(huán)境影響生物生存
B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.生物能夠影響環(huán)境
D.生物生存依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____________________B_____________________C_________________D__________________E___________________

（2）F是________________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有____________________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造______________________ ；營養(yǎng)方式是_________________ ，生殖方式是___________________

（4）________________是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（5）與細(xì)菌相比，動植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一粒種子及由它萌發(fā)形成的幼苗的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）⑥由[ ]__________ 發(fā)育而來，⑦由[ ]__________ 發(fā)育而來，⑨由[ ]____________ 發(fā)育而來。

（2）幼苗中的⑧結(jié)構(gòu)就是種子中的[④]__________，當(dāng)其中的營養(yǎng)物質(zhì)耗盡時，就會凋落，不會成為新植物體的一部分。

（3）種子中哪些結(jié)構(gòu)不會發(fā)育成新植物體的一部分：__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答問題．

光合作用的公式：

（1）請補(bǔ)充呼吸作用的公式：

有機(jī)物（儲存能量）+①→②+水+能量

（2）光合作用的場所是__

A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細(xì)胞壁

（3）必須需要光的是__作用．（選填“光合”或者“呼吸”）

（4）任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是__

A、合成有機(jī)物，釋放能量

B、合成有機(jī)物，儲存能量

C、分解有機(jī)物，釋放能量

D、分解有機(jī)物，儲存能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關(guān)注健康要從你我做起。

（1）流感病毒經(jīng)鼻、___________________，最后到達(dá)肺而引起肺炎。

（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的【7】_____會 __________，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧氣透過圖中的_________進(jìn)入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管、 等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的。

（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]________，再進(jìn)入[ ]_________，然后通過[ ]_____________輸送到肺。

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