櫻桃紅色果皮為顯性性狀，基因型為AA，黃色果皮為隱性性狀，基因型為aa．現(xiàn)用紅色果皮植株為黃色果皮植株傳粉，結(jié)出來的果實(shí)的果皮顏色為（　　）
A．紅色B．黃色C．半紅半黃D．粉紅
果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子；只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變，因此，將紅色果皮（AA）的花粉授到黃色果皮（aa）的柱頭上，黃色植株上所結(jié)果實(shí)的種子基因型組成為Aa，果皮是由黃色植株的花中的子房壁發(fā)育而來的，它的基因組成為aa，故果皮為黃色．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?煙臺(tái)）番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣氖澄铮覀兪秤玫姆哑贩N很多，你吃過“宇番1號(hào)”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好．請(qǐng)分析回答：
（1）航空育種可以獲得新品種的原因是
在太空條件下（紫外線、宇宙射線等的輻射下）容易改變種子的遺傳物質(zhì)，然后通過選擇培育獲得可遺傳的變異新品種
在太空條件下（紫外線、宇宙射線等的輻射下）容易改變種子的遺傳物質(zhì)，然后通過選擇培育獲得可遺傳的變異新品種
．
（2）“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代西紅柿的果皮全為紅色，可判斷
紅色果皮
紅色果皮
為顯性性狀．如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么在“宇番1號(hào)”體細(xì)胞中，控制果皮顏色的基因是
aa
aa
．如果將雜種紅番茄的種子種下去，推測(cè)一下自交后代的果皮顏色為
紅色或黃色
紅色或黃色
，基因組成為
AA、Aa或aa
AA、Aa或aa
．
（3）冬季我們吃到的番茄多為暖棚種植的，果實(shí)里大都沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是
授粉不足
授粉不足
．有人建議對(duì)暖棚的番茄進(jìn)行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作？
在大棚里養(yǎng)蜜蜂代替人工輔助授粉
在大棚里養(yǎng)蜜蜂代替人工輔助授粉
．
（4）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將暖棚的窗戶打開一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是
降低溫度可以使呼吸作用減弱以減少有機(jī)物的分解
降低溫度可以使呼吸作用減弱以減少有機(jī)物的分解
．采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代？請(qǐng)分析原因
不能遺傳給后代，因?yàn)樵撈焚|(zhì)的變化不是由遺傳物質(zhì)的改變引起的
不能遺傳給后代，因?yàn)樵撈焚|(zhì)的變化不是由遺傳物質(zhì)的改變引起的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

櫻桃紅色果皮為顯性性狀，基因型為AA，黃色果皮為隱性性狀，基因型為aa．現(xiàn)用紅色果皮植株為黃色果皮植株傳粉，結(jié)出來的果實(shí)的果皮顏色為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?淄博）“宇番1號(hào)”是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載返回后培育成的新品種，該品種具有個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性強(qiáng)等優(yōu)良性態(tài)．請(qǐng)分析回答：
（1）“宇番1號(hào)”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮全為紅色，可判斷
紅色果皮
紅色果皮
為顯性性狀．如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么“宇番1號(hào)”控制果皮的基因組成是
aa
aa
．
（2）由“北京黃”培育成“宇番1號(hào)”的根本原因是，在太空條件下“北京黃”種子的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變．
（3）一個(gè)番茄果實(shí)里會(huì)有多粒種子，原因是
子房里面有多個(gè)胚珠
子房里面有多個(gè)胚珠
，番茄的生殖方式為
有性生殖
有性生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

櫻桃紅色果皮為顯性性狀，基因型為AA，黃色果皮為隱性性狀，基因型為aa．現(xiàn)用紅色果皮植株為黃色果皮植株傳粉，結(jié)出來的果實(shí)的果皮顏色為


  1. A.
    紅色
  2. B.
    黃色
  3. C.
    半紅半黃
  4. D.
    粉紅

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