植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽，被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)“三要素”的是（　�。�
分析：氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生活具有重要的意義．據(jù)此作答．
解答：解：植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．氮、磷、鉀被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)“三要素”．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義要重點(diǎn)掌握，這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)．可結(jié)合具體的實(shí)例來(lái)幫助理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里邊住著白胖子”的謎底是
花生
花生
，是由圖中的[
D
D
]
子房
子房
發(fā)育而成的；其中，[
E
E
]
子房壁
子房壁
將發(fā)育成“麻屋子”，[
F
F
]
珠被
珠被
發(fā)育成“紅帳子”，[
G
G
]
受精卵
受精卵
發(fā)育成“白胖子”．
（2）為促進(jìn)植物的開(kāi)花結(jié)果，應(yīng)多施
磷
磷
肥．
（3）在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，由于各種原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)葉被蟲(chóng)吃的現(xiàn)象，這將會(huì)嚴(yán)重影響植物的光合作用，造成減產(chǎn)．但是，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，科學(xué)家可以
將控制合成殺蟲(chóng)毒素的基因
將控制合成殺蟲(chóng)毒素的基因
轉(zhuǎn)入該植物中，這種技術(shù)稱(chēng)為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
； 另外，也可在細(xì)胞水平上，有計(jì)劃地改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu)，培育人類(lèi)所需要的動(dòng)植物新品種，這種技術(shù)叫
細(xì)胞工程
細(xì)胞工程
，克隆羊多莉的誕生就是成功的例證．
（4）你怎樣評(píng)價(jià)克隆技術(shù)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施．其中措施①能
保護(hù)移栽植物的幼根和根毛
保護(hù)移栽植物的幼根和根毛
；措施②能
降低植物的蒸騰作用
降低植物的蒸騰作用
，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率．
（2）在園內(nèi)植物生長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們還采取了治蟲(chóng)、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，經(jīng)常給植物松土的目的是
為根的呼吸提供充足的氧氣
為根的呼吸提供充足的氧氣
．
（3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化．具體情況如表．該實(shí)驗(yàn)中的變量是
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
；通過(guò)比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說(shuō)明：
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
． 

      


      
 
      植株
             		
培養(yǎng)液    （500升）
植株的重量 （克）   
 
      生長(zhǎng)情況
      

      
實(shí)驗(yàn)前
試驗(yàn)后
       
      

      
甲
蒸餾水
92
145
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
      

      
乙
土壤浸出液
91
378
莖粗、枝多、葉色濃綠

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      如圖示花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
      （1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里邊住著白胖子”的謎底是________，是由圖中的[________]________發(fā)育而成的；其中，[________]________將發(fā)育成“麻屋子”，[________]________發(fā)育成“紅帳子”，[________]________發(fā)育成“白胖子”．
      （2）為促進(jìn)植物的開(kāi)花結(jié)果，應(yīng)多施________肥．
      （3）在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，由于各種原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)葉被蟲(chóng)吃的現(xiàn)象，這將會(huì)嚴(yán)重影響植物的光合作用，造成減產(chǎn)．但是，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，科學(xué)家可以________轉(zhuǎn)入該植物中，這種技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______； 另外，也可在細(xì)胞水平上，有計(jì)劃地改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu)，培育人類(lèi)所需要的動(dòng)植物新品種，這種技術(shù)叫________，克隆羊多莉的誕生就是成功的例證．
      （4）你怎樣評(píng)價(jià)克隆技術(shù)？
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2004年福建省南平市赤門(mén)中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      如圖示花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
      （1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里邊住著白胖子”的謎底是______，是由圖中的[______]______發(fā)育而成的；其中，[______]______將發(fā)育成“麻屋子”，[______]______發(fā)育成“紅帳子”，[______]______發(fā)育成“白胖子”．
      （2）為促進(jìn)植物的開(kāi)花結(jié)果，應(yīng)多施______肥．
      （3）在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，由于各種原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)葉被蟲(chóng)吃的現(xiàn)象，這將會(huì)嚴(yán)重影響植物的光合作用，造成減產(chǎn)．但是，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，科學(xué)家可以______轉(zhuǎn)入該植物中，這種技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_____； 另外，也可在細(xì)胞水平上，有計(jì)劃地改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu)，培育人類(lèi)所需要的動(dòng)植物新品種，這種技術(shù)叫______，克隆羊多莉的誕生就是成功的例證．
      （4）你怎樣評(píng)價(jià)克隆技術(shù)？

      

			
      

			
      
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