在長頸鹿的進(jìn)化過程中，其長頸形成的原因是


  1. A.
    為了吃高處的樹葉
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    基因改變
  4. D.
    近親繁殖
B
分析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結(jié)果．
解答：達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．為了吃高處的樹葉，可以使頸變長，這種變異是環(huán)境改變引起的，不能遺傳．因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結(jié)果．
故選B．
點評：生物的變異是隨機(jī)的，不定向的，環(huán)境的選擇是定向的，古代長頸鹿的生活環(huán)境反生了改變，又正好產(chǎn)生了適應(yīng)這種環(huán)境的變異，這是長頸鹿長脖子形成的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?上饒）在長頸鹿的進(jìn)化過程中，其長頸形成的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為長頸鹿的進(jìn)化過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從圖可以看出，古代長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)頸和前肢長短不同的原因是長頸鹿的祖先有
可遺傳的變異
可遺傳的變異
．
（2）在長頸鹿的進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體能被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰掉了，原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了
選擇
選擇
作用．
（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體能逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境變化
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的
．
（5）生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
來積累其特性的．
（6）達(dá)爾文把自然界中的生物，通過激烈的
生存斗爭
生存斗爭
，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，稱為
自然選擇
自然選擇
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請據(jù)圖回答
1                                    2                                      3
（1）從圖中可以看出，古代長頸鹿的前肢和頸，有的長有的短，頸的長短可以             ；出現(xiàn)頸和前肢長短不同個體的原因是長頸鹿的祖先不斷              的結(jié)果。
（2）在長頸鹿的進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰掉了，原因是______________________。
（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了               作用。
（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的變化                的。
（5）生存下來的個體主要通過              來積累其特征。
（6）長頸鹿的進(jìn)化過程是通過              來實現(xiàn)的，其中適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰的現(xiàn)象叫____                          。
 

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科目：初中生物 來源：上饒 題型：單選題

在長頸鹿的進(jìn)化過程中，其長頸形成的原因是（　　）
A．為了吃高處的樹葉B．自然選擇
C．基因改變D．近親繁殖

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科目：初中生物 來源：2012年江西省上饒市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在長頸鹿的進(jìn)化過程中，其長頸形成的原因是（ ）
A．為了吃高處的樹葉
B．自然選擇
C．基因改變
D．近親繁殖

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