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【題目】下列有關“生物圈是生物的共同家園”的理解，錯誤的是

A.強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展，追求人與自然的和諧相處

B.生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園

C.人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價

D.圍海造田可以促進經濟發(fā)展，更能改善環(huán)境

【答案】D

【解析】

A、強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展，追求人與自然的和諧相處，是保護生物圈，A正確；

B、生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護它，B正確；

C、人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為了代價，是為了保護生物圈，C正確；

D、圍海造田可以促進經濟發(fā)展，更能改善環(huán)境，是破壞了生物圈，D錯誤。故選：D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。如圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結構，①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答：

（1）外界吸入的氧氣經過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的動脈血，最先到達丙中的_____（填序號），再由與心臟相連的_____ （ 填血管名稱）輸出，到達乙、丁后供細胞利用。

（2）從外界獲得的淀粉，在圖_____所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質要運輸?shù)蕉�，依次經過的結構順序是：乙→_____→�。ㄓ谩凹住�、“丙”、“→”作答）。

（3）丁中的血液經過腎小球和腎小囊內壁的_____ 作用和腎小管的重吸收作用，排出尿素、多余的水分和無機鹽等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物對外界能作出反應，而植物則不能 （判斷對錯 ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的主要原因是（ ）
A.細胞的分裂和體積增大
B.細胞數(shù)目的增多
C.細胞的體積不斷增大
D.營養(yǎng)狀況的好壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有證據(jù)表明，直立人最早用 ，并開始 。

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【題目】內蒙古大草原曾經富饒而又美麗，而如今草原退化、沙化嚴重，其主要原因是

A.過度放牧 B.自然災害 C.亂砍濫伐 D.環(huán)境的污染

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【題目】“生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么？你認為我們應該怎樣保護我們的生物圈？

__________

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【題目】健康包括 、 、 和 四個方面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的原因是（ ）
A.細胞數(shù)目增多、體積增大
B.細胞分裂
C.細胞數(shù)量增
D.細胞體積增大

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