【題目】下列不是生物的是（ ）
A.病毒
B.細(xì)菌
C.泥人
D.鼠婦

【答案】C
【解析】解：病毒、細(xì)菌、鼠婦能進(jìn)行呼吸，能對外界刺激作出反應(yīng)，都屬于生物，而泥人不具有生長和繁殖、不能進(jìn)行呼吸，不屬于生物．故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針刺小白兔，小白兔有反應(yīng)，這是因為（ ）
A.新陳代謝
B.生長
C.繁殖
D.應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若B是小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

B. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

C. 若B代表心臟，則A內(nèi)流靜脈血，B內(nèi)一定流動脈血

D. 若B為肺，則A中流著動脈血，C中流著靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括了大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物分別是[x]______、[y]______、蛋白質(zhì)。

（2）乙圖中的A、C、D分別相當(dāng)于甲圖中的______。（填序號）

（3）蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的基本物質(zhì)，對生命活動有重要意義，如“血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能”。請再寫出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用：______。

（4）根據(jù)乙圖所示，用表達(dá)式的形式寫出x物質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程：______。

（5）[④]______是人體內(nèi)新陳代謝的重要場所，試列舉一項重要生理功能：______。

（6）丙圖所示的結(jié)構(gòu)稱為______，其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.鸚鵡學(xué)舌
B.驚弓之鳥
C.老馬識途
D.金雞報曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項屬于扁形的特征（ ）
A.身體分節(jié)
B.具有刺細(xì)胞
C.有口有肛門
D.身體呈兩側(cè)對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗回答相關(guān)問題：

（1）探究（呼吸過程中二氧化碳含量的變化）東東同學(xué)的實(shí)驗過程如下：將澄清的石灰水倒入燒杯：用吸管向石灰水中連續(xù)吹氣多次：澄清的石灰水變渾濁。由此，他得出：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。請指出他的實(shí)驗不足之處是：___。

（2）探究（影響鼠婦分布的非生物因素）鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕度等，請你利用如圖中的甲，乙、丙三個實(shí)驗裝置圖作答：

①若要探究“光對鼠婦生活的影響”，則在設(shè)計對照實(shí)驗時，應(yīng)選擇圖中__實(shí)驗裝置，該實(shí)驗控制的變量是__。若將10只鼠婦放入該實(shí)驗裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗，都經(jīng)過10分鐘后及時統(tǒng)計并記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，則分析實(shí)驗結(jié)果得出的結(jié)論是：___。

②若要探究“土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響”，則能否利用乙實(shí)驗裝置進(jìn)行對照實(shí)驗？答：__，理由是__。

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