Question

【題目】某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)方法步驟如下表，請分析表中信息并回答下列問題。

	甲組	乙組
1	取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌），貼上編號為①、②的標(biāo)簽。	取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。（已高溫滅菌）
2	用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)。②號培養(yǎng)皿不做處理。	用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)。
3	把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件保持一致。	把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)。
4	每天觀察一次，做好記錄。	每天觀察一次，做好記錄。

(1)甲組同學(xué)要探究的問題是________________，所作出的假設(shè)是___________，該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

(2)甲組同學(xué)設(shè)置①號和②號培養(yǎng)皿的目的是___________。

(3)推測甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，能在______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

(4)甲組同學(xué)通過重復(fù)組實(shí)驗(yàn)，在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

(5)____________組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)，原因是該組的實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少_______。

Answer 1

【答案】 硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎 硬幣上有細(xì)菌和真菌 硬幣上的擦取物 作對照 ① 硬幣上有細(xì)菌和真菌 乙 對照組（對照實(shí)驗(yàn)）

【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物；培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)；在探究考查檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括控制單一變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。

（1）、（2）依據(jù)某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)及其方法步驟，甲組同學(xué)要探究的問題是硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎？所做出的假設(shè)是硬幣上有細(xì)菌和真菌。②號培養(yǎng)基不做任何處理，①號培養(yǎng)基用無菌棉棒擦取硬幣后，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，組成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組是用無菌棉棒擦取硬幣后，輕輕涂抹的培養(yǎng)基，對照組是不做任何處理的培養(yǎng)基，因此甲組同學(xué)設(shè)置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是對照試驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是硬幣上的擦取物。
（3）從甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，由（1）分析可知在①號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。
（4）甲組同學(xué)通過重復(fù)組實(shí)驗(yàn)，在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，由探究的問題及作出的假設(shè)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是硬幣上有細(xì)菌和真菌。
（5）甲組設(shè)置①、②號培養(yǎng)皿的目的是對照試驗(yàn)，而乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法缺少對照組，因此實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué)。