【題目】按照生活環(huán)境的不同，生物可以分為（ ）

A．植物、動(dòng)物和其他生物 B．陸生植物和水生植物

C．陸生生物和水生生物 D．陸生動(dòng)物和水生動(dòng)物

【答案】C

【解析】

試題分析：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片方法是

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，另一邊慢慢蓋上

C．將蓋玻片放在載玻片一端，推上中央

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，另一邊迅速蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類害蟲(chóng)數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)的雌雄個(gè)體之間的（ ）

A．運(yùn)動(dòng) B．通訊 C．?dāng)z食 D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（ ）

A．草原中的狼和兔 B．生活在豆科植物上的菟絲子

C．稻田中的水稻和稗草 D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答。

（１）設(shè)置2號(hào)瓶的意義是_________________，原因是___________________

（2）1，3，4號(hào)瓶探究的外界條件是___________________________________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分：

（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶，這屬于__________行為。

（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于__________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌腱的作用是（ ）

A．連接肌肉和骨骼

B．對(duì)骨有保護(hù)作用

C．產(chǎn)生強(qiáng)而有力的收縮，以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，牽引骨活動(dòng)

D．對(duì)關(guān)節(jié)具有保護(hù)作用，并能保證關(guān)節(jié)的彈性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是切開(kāi)的蘋果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（　　）

A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（ ）

A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”

B．“草盛豆苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

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同步練習(xí)冊(cè)答案