【題目】下列各項(xiàng)中全屬于生殖器官的是（　�。�

A. 根、花、種子 B. 莖、葉、種子 C. 花、果實(shí)、種子 D. 根、莖、種子

【答案】C

【解析】被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的ABO血型是由紅細(xì)胞上_____決定的．甲乙丙丁四個(gè)人具有不同的血型．已知乙的血清中無(wú)抗B凝集素；若采用異型輸血，甲的血液不能輸給其它三人，而丁可以給其它三人．則乙的血型是_____型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色開花植物的一生的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人們常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)果樹、作物進(jìn)行整枝或摘心，以提高產(chǎn)量

B. 莖中的導(dǎo)管是由只有細(xì)胞壁的死細(xì)胞組成的，能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽

C. 枝芽的芽體頂端鈍圓，基部較細(xì)，將來(lái)發(fā)育成莖和葉，所以可以說(shuō)枝芽是尚未伸展的枝條

D. 嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響時(shí)，作出的假設(shè)是霉菌生長(zhǎng)需要適宜的溫度．可實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是在20℃和4℃條件下相同．對(duì)此該小組應(yīng)該（　�。�

A. 放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作

C. 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致

D. 不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)6次分裂可得32個(gè)新細(xì)胞

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的數(shù)量相同

C. 遺傳物質(zhì)的數(shù)量存在一個(gè)加倍和平均分配過(guò)程

D. 單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐爛柑橘果皮上長(zhǎng)出的綠色斑塊屬于

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 植物 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔、鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。這是與他們具有發(fā)達(dá)的 和 有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧市在涪江打造濕地公園的過(guò)程中，栽種了大量植被，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 植物可以美化環(huán)境，降低城市的降雨量

B. 植物可以吸收有害氣體，凈化空氣

C. 植物可以為市民提供氧氣

D. 植物可以吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物類群是

A、爬行動(dòng)物 　B、鳥類 　　C、節(jié)肢動(dòng)物 　D、哺乳動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案