【題目】如圖所示，利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍數(shù)下，視野分別為甲和乙，下列敘述正確的是（ ）

A.若玻片往左移，則像也會(huì)往左移
B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

【答案】B
【解析】解：A、顯微鏡成的是倒像，若玻片往左移，則像應(yīng)向右移動(dòng)；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮，甲的放大倍數(shù)比乙小，若使用相同的光圈和反光鏡，甲的視野應(yīng)比乙亮；
C、甲的放大倍數(shù)比乙小，甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不可能都可觀察到；
D、影像是否模糊，有多方面因素，換成乙后放大倍數(shù)過(guò)大，未必清晰．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們正步入人生最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的特點(diǎn)之一，請(qǐng)說(shuō)出男性（或女性）第二性征的兩種主要表現(xiàn)： 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗(yàn)可以說(shuō)明（ ）

A.只有種子的②胚是活的
B.①、②組種子之間的變量是溫度
C.②、③組種子之間的變量是空氣
D.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
B.②具有成形的細(xì)胞核
C.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
D.②和③用肉眼無(wú)法觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整．（【】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母）
（1）注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)【A】；
（2）放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)【】粗準(zhǔn)焦螺旋；
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)【】；
（4）向移動(dòng)玻片標(biāo)本；
（5）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡【】對(duì)準(zhǔn)遮光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶和青蛙的個(gè)體發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘。

（1）滴加碘液后，號(hào)試管不變色。
（2）為探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選擇作對(duì)照實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用，則圖中[C]代表。
（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是。
（3）通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是。
（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是。
（5）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是（ ）

A. 肝臟、胃、小腸 B. 口腔、小腸、腸腺

C. 食道、胃、大腸 D. 唾液腺、口腔、咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案