【題目】人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增多的是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氮?dú)夂投趸?/span>

【答案】B

【解析】

呼出的氣體是肺泡與血液發(fā)生了氣體交換后的氣體，其中的氧氣、二氧化碳的含量都發(fā)生了變化。

吸入的氣體，在肺泡內(nèi)與血液發(fā)生氣體交換，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中，結(jié)果是肺泡中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。因此人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增多的是二氧化碳，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

(1)制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中_____________的一片，制成臨時(shí)切片觀察。

(2) ①和⑤都叫_______________，具有保護(hù)作用。②和④合稱_______________，在其細(xì)胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。

(3)蒸騰作用所需要的水分是通過(guò)圖中的[ ]__________這一結(jié)構(gòu)中的管道運(yùn)輸過(guò)來(lái)的。

(4)造成全球變暖的氣體是二氧化碳，它與植物體的生長(zhǎng)有密切聯(lián)系，通過(guò)[ ]______進(jìn)入植物體，它的張開(kāi)和閉合是由成對(duì)的______控制的。

(5)分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，你估計(jì)氣孔分布較多的是圖中的[ ]_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物能當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是它對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，易受侵害． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體育鍛煉對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性

B．體育鍛煉能加強(qiáng)骨的營(yíng)養(yǎng)

C．體育鍛煉能使肌纖維變粗，肌肉粗壯

D．體育鍛煉的強(qiáng)度越大，對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所起的作用就越大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“含羞草受到碰觸時(shí)展開(kāi)的葉片會(huì)合攏”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小腸是消化食物和吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)的腸液、胰液及膽汁能把脂肪分解成 ．
（2）心臟是A系統(tǒng)的動(dòng)力器官，在心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向只能是 ．
（3）圖中用字母表示的過(guò)程屬于排泄的有 ．
（4）血液流經(jīng)腎臟，經(jīng)過(guò)形成尿液．
（5）圖中各系統(tǒng)中，肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是 ， 這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與有利于物質(zhì)交換功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用______進(jìn)行繁殖。

(2)明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同。圖D所示動(dòng)物，其幼體用______進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行______呼吸。

(3)婧婧同學(xué)說(shuō)，從發(fā)育方式上看，圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做______發(fā)育；圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有______現(xiàn)象。

(4)勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有______的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A．虎→鹿→綠色植物 B．水草→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)→細(xì)菌

C．陽(yáng)光→草→蟲(chóng) D．草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘５氖称分�，主要含有蛋白質(zhì)的一組是（ ）

A．蔬菜、雞蛋、豬肉 B．奶油、玉米、牛奶

C．魚(yú)、牛肉、黃豆 D．馬鈴薯、花生、江米

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同步練習(xí)冊(cè)答案