【題目】米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn)，關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣
B.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋
C.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電
D.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程

【答案】B
【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)不能證明了生命起源于原始海洋 米勒實(shí)驗(yàn)只模擬了生命起源的第一階段即從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段，這一階段在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)。這一過程是在原始海洋中發(fā)生的，即氨基酸、核苷酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，經(jīng)過長期積累，相互作用，在適當(dāng)條件下，通過縮合作用或聚合作用形成了原始的蛋白質(zhì)。米勒實(shí)驗(yàn)不能證明了生命起源于原始海洋。故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體的三道防線的是（ ）
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C.皮膚的屏障作用
D.口服抗生素消滅病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵的一般步驟是（ ）
①高溫滅菌 ②接種 ③發(fā)酵 ④密封
A.①②④③
B.①②③④
C.②①③④
D.②①④③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答問題：

試管編號(hào)

甲

乙

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

加入的液體

2毫升清水

2毫升A

是否攪拌

攪拌

攪拌

水浴溫度

37℃

5—10分鐘后取出，滴加兩滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化

（1）若甲乙兩組試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則乙試管中應(yīng)加入的液體A是________。

（2）“攪拌”是模擬口腔中________ （填“牙齒”或“舌”）的作用。

（3）滴加碘液后，乙試管中顏色不變藍(lán)，原因是饅頭中的________被分解成了麥芽糖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地球上生命起源的判斷，完全沒有科學(xué)依據(jù)的是（）
A.原始生命可能來自外星
B.原始生命起源于原始海洋
C.世上萬物都是由上帝創(chuàng)造的
D.原始生命起源于非生命物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云南省部分地區(qū)遭受了罕見的多年連旱，造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)。這現(xiàn)象中影響農(nóng)作物生長發(fā)育的主要非生物因素（ ）
A.陽光
B.空氣
C.水分
D.溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（ ）
A.玻片標(biāo)本上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.材料上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一個(gè)池塘中所有的魚B.一片森林中的所有生物

C.一塊草地上所有的植物D.一條河流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食纖維能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，有利于人體健康。下列食物中含膳食纖維最多的是（ ）

A.牛肉B.牛奶C.芹菜D.豆腐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案