如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是B中沒有①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
葉綠體
葉綠體
 ⑤
液泡
液泡

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是圖中
2 細(xì)胞膜
2 細(xì)胞膜
所示部分.進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在
6細(xì)胞質(zhì)
6細(xì)胞質(zhì)

(3)若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于
5液泡
5液泡
中,圖A細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
3葉綠體
3葉綠體

(4)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
1細(xì)胞壁
1細(xì)胞壁
分析:此題是一個(gè)識(shí)圖填空題,涉及動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能,其中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
解答:解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)和不同點(diǎn),相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.由于動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此圖B是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜即圖中的細(xì)胞膜,它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見的,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所.
(3)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),液泡中含有含有帶甜味、酸味的細(xì)胞液;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
(4)細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用.
故答案為:
(1)動(dòng)物;細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
(2)2 細(xì)胞膜;6細(xì)胞質(zhì) 
(3)5液泡;3葉綠體
(4)1細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng):識(shí)圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型,平時(shí)要注意練習(xí)識(shí)圖、繪圖并能準(zhǔn)確標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱及其具有的功能.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖
(填“甲”或“乙”).
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.圖中[B]的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
;[C]的結(jié)構(gòu)名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的[D]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?云南)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]【細(xì)胞質(zhì)】)

(1)圖
(填“甲“或“乙“)表示的是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[
]
液泡
液泡

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(進(jìn)行物質(zhì)交換)
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(進(jìn)行物質(zhì)交換)
的功能.
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[
]
葉綠體
葉綠體

(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的
組織
組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在此細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?!--BA-->
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(4)從圖中可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別有
(任選兩處填寫).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)回答:
(1)A圖表示
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞分裂的過程,B圖表示
植物
植物
細(xì)胞分裂的過程.
(2)A、B兩圖表示的細(xì)胞分裂過程中的相同點(diǎn)都是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先一分為二.
(3)B圖細(xì)胞分裂的順序是:
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先一分為二,然后
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
一分為二,最后在兩細(xì)胞核中央形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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