【題目】動(dòng)物能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有任何關(guān)系．_____

【答案】錯(cuò)

【解析】動(dòng)物為所以能夠運(yùn)動(dòng)并能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)系，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式，如：魚可以依靠軀干部和尾部的擺動(dòng)與鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進(jìn)化成了翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等，均與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)有任關(guān)，故題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B. 以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C. 能利用光能，制造有機(jī)物的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)高與下列哪項(xiàng)有關(guān)？

A．關(guān)節(jié) B．骨膜 C．骨質(zhì) D．骺端軟骨層

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【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命所需的能量是從食物中獲得的，食物的消化是由消化系統(tǒng)完成的，下圖是消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)在圖乙中“平衡膳食寶塔”第一級(jí)食物，主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________，該物質(zhì)最后在圖甲中的[ ]____________內(nèi)被徹底消化成的產(chǎn)物是_________。營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響人體的健康，青少年正處于第二個(gè)生長(zhǎng)高峰，需要充足的____________、鈣、鐵、鋅、維生素等。

(2)在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是____（填寫序號(hào)）其分泌的消化液是____________，它能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”中第_________級(jí)食物的消化。

(3)在消化道中最膨大的部分是[ ]_______________。它可適時(shí)間容納大量食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中的數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣本，下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)所給圖表分析回答下列問題：

（1）①內(nèi)的液體是______________；；樣本A是通過②的濾過作用形成并存在于圖中的[ ]___________內(nèi)。

（2）從表中分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，樣本B的主要成分和樣本A的相比，樣本B不含有蛋白質(zhì)和__________，其原因是在⑥處發(fā)生了_______________作用。從表中數(shù)據(jù)中反映出，排尿主要排出了___________、________________、_______________等廢物。

（3）若此人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[ ]_______________發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列組織與其相應(yīng)的功能連接起來。

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【題目】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程包括：_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴛鴦是中國(guó)傳統(tǒng)文化里的吉祥之鳥今年1 月， 志愿者開展鴛鴦科學(xué)研究項(xiàng)目， 對(duì)北京五環(huán)內(nèi)的9 個(gè)鴛鴦棲息地同時(shí)計(jì)數(shù)， 共發(fā)現(xiàn)547 只鴛鴦下列說法不正確的是

A.研究時(shí)需要用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析

B.可以用觀察法進(jìn)一步研究野生鴛鴦的繁殖行為

C.鴛鴦卵中發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胎盤

D.減少人類活動(dòng)的干擾是保護(hù)野生鴛鴦的措施之一

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