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下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示)
(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥______   
(2)綠化荒山,鳥語花香______
(3)用劇毒農藥消滅病蟲害______    
(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服______
(5)吃飯要干凈,筷子一次性______    
(6)要致富,大砍樹______.
【答案】分析:本題考查生態(tài)環(huán)境的保護相關知識,要利用所學知識,根據具體事例加以解答.
解答:解:(1)蛙蛇鳥是野生動物,動物是人類的朋友,根據野生動物保護法,我們應該保護這些動物,維護生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定,而不能吃它們; 
(2)綠化荒山,植樹造林,防風固沙,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,放出氧,有益于改善生態(tài)環(huán)境,建造一個鳥語花香的生態(tài)家園;
(3)用劇毒農藥消滅病蟲害,不僅造成環(huán)境污染,還會通過食物鏈危害其它動物及人類,故該做法破壞環(huán)境; 
(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服,造成水體污染,可能導致水體富營養(yǎng)化,發(fā)生赤潮等嚴重后果;
(5)一次性筷子的使用,要耗費大量的木材,不利于生態(tài)環(huán)境的保護;
(6)樹木能夠調節(jié)氣候,改善生態(tài)環(huán)境,大量砍伐樹木,只能破壞環(huán)境;
故答案為:
( 6分) (1)-;(2)+;(3)-;(4)-;(5)-;(6)-.
點評:保護環(huán)境,人人有責;從小事做起,做一名環(huán)保小衛(wèi)士.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?上海)下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示)
(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥
-
-
   
(2)綠化荒山,鳥語花香
+
+

(3)用劇毒農藥消滅病蟲害
-
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(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服
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(5)吃飯要干凈,筷子一次性
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(6)要致富,大砍樹
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示)
(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥________  
(2)綠化荒山,鳥語花香________
(3)用劇毒農藥消滅病蟲害________    
(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服________
(5)吃飯要干凈,筷子一次性________    
(6)要致富,大砍樹________.

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科目:初中生物 來源:上海 題型:解答題

下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示)
(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥______   
(2)綠化荒山,鳥語花香______
(3)用劇毒農藥消滅病蟲害______    
(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服______
(5)吃飯要干凈,筷子一次性______    
(6)要致富,大砍樹______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“—”表示)

(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥(     )    (2)綠化荒山,鳥語花香       (     )         

(3)用劇毒農藥消滅病蟲害  (     )    (4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服 (     )

(5)吃飯要干凈,筷子一次性(     )    (6) 要致富,大砍樹          (     )

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