【題目】聽覺形成的正常途徑是

A. 聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞

【答案】D

【解析】聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管,乙中血液流速最快,據(jù)此判斷,血液在這三種血管中的流動方向是( 。

A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】盲人在“讀”盲文時(shí),依靠皮膚的

A. 冷覺感受器 B. 熱覺感受器

C. 觸覺感受器 D. 痛覺感受器

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

(1)圖A表示動作,圖B表示動作。
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí)②則處于狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別相反。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭,生物通過遺傳、變異和_____,就不斷進(jìn)化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu)).據(jù)圖、表回答問題:

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是
(2)據(jù)圖分析,腎單位由組成.(填圖中序號)
(3)在如圖中,由于過程(甲)腎小球和的過濾作用,使得樣品變成樣品
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法不對的理由是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是

A胚根、子葉 B胚軸、胚芽

C胚芽、子葉 D胚根、胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】漂亮的蠶絲衣物為人們所喜愛,養(yǎng)蠶業(yè)為改善人們的生活做出了巨大貢獻(xiàn)。從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看,家蠶吐絲是在哪個(gè)發(fā)育時(shí)期?

A卵 B幼蟲 C蛹 D蠶蛾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晚成鳥在育雛階段要用大量的食物喂養(yǎng)后代,這樣會損害農(nóng)作物,對人類有害。( )

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同步練習(xí)冊答案