【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔。請據(jù)圖回答問題:

(1)在①和②、③和④之間,存在著防止血液倒流的____________ 。

(2)與②相連的血管名稱是___________

(3)B為____________(填寫血管名稱),其內流動著________ 血。

(4)在小腸內才開始消化的營養(yǎng)物質是 ________,其消化后的產(chǎn)物主要經(jīng)_______吸收進入血液循環(huán)。

【答案】 瓣膜 主動脈 肺動脈 動脈 脂肪 毛細淋巴管

【解析】圖中所示:心臟中的①是左心房,②是左心室,③是右心房,④右心室。

(1)在心房與心室之間具有房室瓣,心室與動脈之間具有動脈瓣,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。
(2)體循環(huán)是指血液由②左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回③右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動脈血變成靜脈血。所以與②左心室相連的血管名稱是主動脈。
(3)肺循環(huán)是指血液由④右心室流入A肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由B肺靜脈流回①左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。所以B為肺靜脈,其內流動著動脈血。
(4)脂肪只能在小腸內消化,先在膽汁的作用下變成脂肪微粒,再在腸液和胰液中酶的作用下被分解甘油和脂肪酸,這兩種物質是先經(jīng)過小腸內的毛細淋巴管吸收,最后在左右鎖骨下的靜脈進入血液循環(huán)。

練習冊系列答案
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【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:

(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是________.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________

(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:________

(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著________流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時,然后一起移到光下照射。

(1)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是 __________________________________________

(2)光照兩小時后,分別摘下甲、乙裝置內的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色_____________,乙裝置的葉片顏色_____________,由此說明:___________________________________________________________。

(3)該實驗驗證了_________________________是光合作用的原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。

如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:號試管內含較多的 (氣體)

如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行 作用。上述實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 ,該實驗的變量是 。

在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的 中的導管自下往上運輸來的。

如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了 作用,釋放出 (氣體)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖兩個圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過程,根據(jù)圖回答問題.

(1)精子和卵細胞結合的場所是甲圖中的[]________

(2)“女大十八變,越變越好看”,與此變化直接相關的器官是[]________

(3)甲圖中的[3]與乙圖中的[]________指的是同一結構,該結構可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體________,胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營養(yǎng)物質是由臍帶通過[]________從母體獲得的,胎兒產(chǎn)生的________等廢物也是通過它經(jīng)母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫分娩;從這時起,人獲得氧氣是通過________實現(xiàn)的.

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【題目】有“地球之腎”美稱的是____生態(tài)系統(tǒng);有“綠色水庫”“地球之肺”之稱是___生態(tài)系統(tǒng)。

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【題目】圖一表示植物體的有關生理活動(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖分析并回答問題.

1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____

2)若圖一表示光合作用過程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細胞中的_____(部位).

3)將葉片放酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉片中的_____已經(jīng)溶解在酒精中.

4)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過_____作用散失到大氣中去的.

5)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____

6)吸收水分的主要部位是_____

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【題目】觀察圖回答問題:

(1)如圖為________的結構示意圖.

(2)圖中的食物是具有________結構的微生物,身體微小,結構簡單,由________、細胞膜、細胞質等部分構成,但沒有________ . 有些細菌還生有________ , 可有在水中游動.

(3)夏季兒童常常會因為飲食不當引起菌病,引起該疾病的是此微生物中的________

(4)此微生物中的________能利用光能將無機物轉變?yōu)閮δ艿挠袡C物,滿足自身對營養(yǎng)物質的需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( )

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