【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A.先天聾啞
B.色盲
C.艾滋病
D.血友病

【答案】C
【解析】ABD、先天聾啞、色盲、血友病，都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的疾病，因此都屬于遺傳病；
C、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的疾病，具有傳染性和流行性，因此屬于傳染病
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳�。Ｒ姷挠校喊谆�、血友病、色盲、先天性愚型才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動不屬于排泄的是（ ）
A.排汗
B.呼出二氧化碳
C.排尿
D.排出食物殘?jiān)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色。對這一實(shí)驗(yàn)解釋錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B. 實(shí)驗(yàn)可以證明光照是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一

C. 在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中有多個(gè)變量，且沒有形成對照

D. 將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是胚乳______（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為循環(huán)系統(tǒng)示意圖，箭頭表示血流方向，a、c代表血管。下列敘述正確的是

A. 若b依次為左心房和左心室，則c代表肺動脈

B. 若b處為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動的是動脈血

C. 若b是下肢內(nèi)毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動的是動脈血

D. 若b處代表的是腎小球，則a代表入球小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能，圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過甲圖可知，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。請你依次各舉出大消化腺和小消化腺的兩個(gè)例子_____________________。

（2）甲圖中，消化食物的主要場所是[ ]____________，其原因是此處有多種消化液，如____________________。

（3）小明早餐主要食用了油條，油條是由小麥面粉和植物油組成的，根據(jù)丙圖分析，能表示其二者在消化道內(nèi)被消化的曲線分別是_____________。

（4）根據(jù)上圖，你認(rèn)為能夠消化脂肪的消化液有_________________，其最終的消化產(chǎn)物是______________。

（5）小腸很長，小腸絨毛內(nèi)表面有許多皺襞，小腸絨毛內(nèi)還有___________，這些結(jié)構(gòu)都與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　　）
A.變異對生物的生存都是不利的
B.由環(huán)境引起的變異對生物生存都是有利的
C.由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代
D.變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）此圖中共有食物鏈______條。寫出其中的一條食物鏈___________________________________。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了_________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的_______和能量是沿著__________和_________流動的，而有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷 ___________危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，圖中的食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是___________。

（4）假如蛇的數(shù)量突然減少，_______和______會大量繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梁同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大

鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____________________________________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________________________________________。

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