【題目】如圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成下列各題。

（1）①是_______，它的表層叫做_______，具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為_______。

（2）②是_______，它的主要功能是_______。

（3）③是_______，它有一些調(diào)節(jié)_______的中樞。

【答案】 大腦 大腦皮層 神經(jīng)中樞 小腦 使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡 腦干 心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)

【解析】（1）腦位于顱腔內(nèi)，包括①大腦、②小腦和③腦干三部分，①大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為神經(jīng)中樞。
（2）②小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；
（3）③腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后，繪出眼球的構(gòu)造圖（甲圖），并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)（乙圖）。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問題。

（1）指出下列圖中標(biāo)號(hào)的名稱：［②］_________，［③］_________，［④］________。

（2）成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的［ ］__________，凸透鏡相當(dāng)于［ ］_________。

（3）模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的像是__________。

（4）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使物像恢復(fù)清晰，可將蠟燭向透鏡方向移動(dòng)。若重新更換凸度較小的透鏡，并要使物像清晰，蠟燭的移動(dòng)方向與上次____________。由此得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)____________來看清遠(yuǎn)近不同的物體的。

（5）正常人晶狀體的曲度是由［ ］______________調(diào)節(jié)的。當(dāng)人看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼殺絕，一段時(shí)間內(nèi)鹿群 數(shù)量變化是

A．迅速下降 B．永遠(yuǎn)上升

C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．上升后又下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，不科學(xué)的一項(xiàng)是 （ ）

A．少吃油炸食品 B．多吃蔬菜和水果

C．多吃精制大米 D．不偏食不挑食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟有病的人，應(yīng)少吃的食物是（ ）

A．蔬菜 B．肥肉 C．牛奶 D．雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種動(dòng)物是真正的魚（ ）

A．鯽魚 B．鯨魚 C．鮑魚 D．甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①表示_______作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過程在細(xì)胞的_______(葉綠體/線粒體)中進(jìn)行。

(2)動(dòng)物體內(nèi)的能量通過____________從植物體內(nèi)獲得的。圖中②表示_______作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要。

(3)通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的________平衡。

(4)由圖可以看出生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最終來自于_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和蚯蚓的共同特征是（ ）

A．身體分節(jié) B．體表具有外骨骼

C．具有剛毛 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a～f表示生理活動(dòng)過程，序號(hào)①～⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為 ， 其通過b過程進(jìn)入血液．
（2）完成圖一中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的．
（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液，與結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞．血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>血．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④] ， 再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿，說明 ．
（5）血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是 ．

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