【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1某人患膝關節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療。輸液一段時間后,在患者尿液中也檢測到藥物。根據(jù)上圖,請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈 右心室肺動脈肺內毛細血管 左心房左心室 主動脈 腎動脈 腎小管收集管輸尿管膀胱尿道體外。

(2)醫(yī)生對該病人進行輸液治療的同時,還給病人開了口服中藥進行治療。請問中藥有效

藥物成分最先進入本題血液循環(huán)示意圖的 填圖中血管名稱

(3)醫(yī)生對該病人進行上述方法治療的同時,還用一種中藥膏外敷在病人的膝關節(jié),并用一種可以發(fā)熱的燈具對著膝關節(jié)進行烘烤。請問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進入發(fā)病部位的? 。

(4)上述用發(fā)熱的燈具對著膝關節(jié)進行烘烤對治療關節(jié)炎有何作用?

。

【答案】1右心房;肺靜脈;腎小球;腎小囊;

2腸壁毛細血管;

3藥物通過皮膚表面的汗腺和皮脂腺的導管及毛孔向內滲透的;

4促進局部血液循環(huán)或微循環(huán);可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張,有利于藥物向內滲

【解析】

試題分析:1上肢靜脈輸液的方法進行治療膝關節(jié)炎,藥物經(jīng)過血液循環(huán)到達尿液排出體外的途徑是:上腔靜脈右心房右心室肺動脈肺內毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈腎動脈腎小球腎小囊腎小管收集管輸尿管膀胱尿道體外

2口服藥物需要小腸絨毛的吸收才能作用于病灶,所以要進入腸壁的毛細血管;

3皮膚的主要功能是屏障作用,阻止體內水分和電解質的喪失,防止水分進入體內,阻止外界微生物和有害化學物質對機體的損傷,另一個功能是吸收作用皮膚的屏障作用主要是由角質層承擔,角質層由多層重疊的含有纖維蛋白角質素的細胞板組成,藥物透皮吸收首先要通過角質層屏障,角質細胞膜含有類脂質,可起半透性膜作用,它是藥物吸收的主要途徑,藥物的吸收絕大部分是通過細胞吸收,是一種被動擴散過程,而通過表皮細胞間的汗腺,毛囊和皮脂腺藥物的吸收,與通過角質細胞的藥物吸收相比要少得多;

4用發(fā)熱的燈具對著膝關節(jié)進行烘烤對治療關節(jié)炎有促進局部血液循環(huán)或微循環(huán);可以促進皮膚的汗腺、皮脂腺及毛孔擴張,有利于藥物向內滲透,起到理療的作用,舒筋活血,舒緩疼痛癥狀

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下文并據(jù)圖回答:

糖葫蘆,冰糖葫蘆!街上傳來陣陣糖葫蘆的叫賣聲。圍在一旁的孩子們看著鮮紅晶亮的糖葫蘆,饞得流出了口水。而住在附近的小明在家里聽到糖葫蘆的叫賣聲,饞得直流口水,非哭著讓奶奶給買。

(1)糖葫蘆反射來的光線依次經(jīng)過 ,在[ 上形成物像。

(2)請寫出小朋友看到糖葫蘆分泌唾液的反射途徑 。(用圖中數(shù)字表示。)

(3)糖葫蘆的叫賣聲引起鼓膜震動傳到[ 內的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿與聽覺有關的神經(jīng)傳到 產(chǎn)生聽覺。

(4)下列反射中屬于人類特有的條件反射的是(

A.吃到糖葫蘆,分泌唾液 B.聽到糖葫蘆,分泌唾液

C.看到糖葫蘆,分泌唾液 D.初生嬰兒遇到乳頭產(chǎn)生吮吸動作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人體血液循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)圖中肺動脈和主動脈中流動的血液分別是 。圖中①②③④等組成的那條循環(huán)途徑稱為 。

(2)人體血液在圖中 處發(fā)生氣體交換后,由原來的靜脈血變成了動脈血;在圖中 處發(fā)生氣體交換后,由原來的動脈血變成了靜脈血。

(3)人體能夠組成一個完整的血液循環(huán)途徑,是因為兩條途徑中 的血液從心臟右側出發(fā)回到左側, 的血液從心臟左側出發(fā)回到右側。

(4)當血液流經(jīng)肺部毛細細管時,紅細胞中的血紅蛋白就容易與氧___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖.請據(jù)圖回答:

1圖________填圖中標號是細菌,它的生殖方式是________生殖。

2制作饅頭時,_____填圖中標號產(chǎn)生的______氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟。

3沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_______填圖中標號

4細菌和真菌體內不含葉綠體,作為_______參與物質循環(huán),把動植物遺體分解為_______、水和_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑: 。

(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在 產(chǎn)生的。

(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是 ,衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要 ,以避免耳被震聾。

(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調準確,這與其 發(fā)達有關。

(5)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌有可能通過_________進入______引起發(fā)炎。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體生長曲線圖,其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是

A、、

B、

C、

D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:

1圖中生物屬于恒溫動物是________。

2環(huán)境溫度由25下降到5,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?

A均減少 B均增加

C家兔增加,蛇減少 D蛇增加,家兔減少

3動物由水生進化到陸生,為了適應環(huán)境。不同的動物適應方式是不同的,都達到了殊途同歸的目的。如為了適應干燥的陸生環(huán)境,減少體內水分的散失,蛇等爬行類動物的體表具有鱗甲,而蝗蟲等昆蟲的體表則有________。

4家兔等哺乳動物的共同特征是________________。

5家鴿適應于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),、、、表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1在A系統(tǒng)內,完成過程的主要器官是 。

2經(jīng)過B、C系統(tǒng)的物質交換后,血液成分的主要變化是: 。

3在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 。

4在D系統(tǒng)內,血液流經(jīng)腎臟時,主要通過 作用形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

5圖示中的排泄途徑共有 填序號。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度的變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是

A隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果

C農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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