【題目】下列敘述中，不是魚類與水中生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.身體呈流線型
B.身體背部有脊柱
C.用鰓呼吸
D.身體兩側(cè)大多有側(cè)線

【答案】B
【解析】魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺(jué)器官。而魚的背部有脊柱與水中生活沒(méi)有直接的關(guān)系。故選B。

魚類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下兩圖分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

①甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是 。

②乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)共有 條。

③若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是 （填“甲”或“乙”）

④乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是（ ）

A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食和寄生 D.捕食和競(jìng)爭(zhēng)

⑤乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)源于（ ）

A.鼠 B.草 C.陽(yáng)光 D.兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名作家葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。下列關(guān)于爬山虎葉片的敘述正確的是（ ）

A. 葉片表皮細(xì)胞排列緊密，構(gòu)成植物的營(yíng)養(yǎng)組織

B. 氣孔位于葉片下表皮，白天全部開(kāi)放，夜晚全部關(guān)閉

C. 葉脈結(jié)構(gòu)構(gòu)致密，只對(duì)葉片起到支待和保持的作用

D. 葉片沒(méi)有重疊的均勻分布，可以充分利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒熟的種子即使放在適宜的環(huán)境中也不有萌發(fā)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．種子處于休眠狀態(tài) B．種子內(nèi)缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．種子的胚已經(jīng)不完整 D．種子的胚已經(jīng)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_____________________________________。

（2）一段時(shí)間后，取 A、B 和乙中葉片進(jìn)行 脫色處理后，滴加碘液，會(huì)變藍(lán)的是______ 中葉片。

（3）一段時(shí)間后，乙圖中澄清的石灰水_________________。

（4）A、B 和乙中植物會(huì)進(jìn)行相同的生理活動(dòng)，該活動(dòng)主要是在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行的，進(jìn)行該活動(dòng)時(shí)所需要的有機(jī)物來(lái)自于植物的____________。

（5）植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______，綠色植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有____________。

（6）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物的是（ ）

A. 草履蟲 B. 珊瑚蟲 C. 水螅 D. 爬山虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，詩(shī)人曾用“日出江山紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，來(lái)形容它是植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻有高桿和矮稈之分，假設(shè)受一對(duì)基因控制，若用B，b分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：

雜交組合

　親代　

　子一代植株表現(xiàn)

　　高桿

　矮桿

甲

　高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對(duì)相對(duì)性狀，通過(guò)_____組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中_____是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是_____和_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案