【題目】人體的骨在運動中起到（　�。�
A.支點作用
B.杠桿作用
C.連接作用
D.動力作用

【答案】B
【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。

所以答案是：B

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用運動系統(tǒng)的組成的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握運動系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關節(jié)）：關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔3、骨骼�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的植物、動物（水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蛔蟲、大熊貓、家鴿）的分類表解圖，請回答下列相關問題。

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：②______，④______，⑥______。

（2）請完善該圖：乙處應該填寫的內(nèi)容是______________。

（3）大熊貓是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，最根本的措施是_____________。

（4）生物學家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進行分類，這七個分類單位中，包括生物種類最多的等級是______，物種共同特征最多的分類等級是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等廢物都需要通過血液循環(huán)系統(tǒng)進行運輸。我國倡導無償獻血，救助他人。下表是某人獻血前做血常規(guī)檢查的幾項結果。圖為心臟的內(nèi)部結構及所連血管的解剖圖。請根據(jù)相關知識和圖示回答下列小題。

【1】在不影響健康的條件下，一個健康的成年人一次獻血量可以為

A.20～40mLB.500～1 000mL

C.200～400mLD.600～800mL

【2】根據(jù)此人血常規(guī)檢查的幾項結果，下列敘述錯誤的是

A.建議該病人要多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物

B.該病人皮膚受傷出血后，其傷口可能流血不止

C.該病人可能身體有炎癥

D.如果給該病人輸液，針應該刺入他的靜脈血管

【3】在心臟的各個腔中，心壁肌肉最厚的腔是

A.AB.BC.CD.D

【4】圖中C處所指的腔以及和它相連的血管分別是

A.右心室、肺動脈B.左心室、肺動脈

C.右心室、主動脈D.左心室、主動脈

【5】心臟瓣膜具有防止血液倒流的作用。上圖結構之間存在瓣膜的是

A.A與C之間B.A與B之間

C.C與D之間D.C與B之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程的是（ ）
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（　�。┑陌l(fā)酵作用．
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.放線菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微觀察時，如果轉動目鏡和推動玻片標本都不能把視野中的污點移動，則可以判斷污點（ ）
A.玻片上
B.反光鏡上
C.目鏡上
D.物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中（1）是_____，（4）是_____。它們表面均覆蓋著一層光滑的（5）_____。

（2）圖中（2）是_____，主要由結締組織構成。

（3）圖中（3）是_____，內(nèi)有少量_____，起潤滑作用，可減少骨與骨之間的_____，使關節(jié)更靈活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的______。

（2）圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。

（3）光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片取自_____裝置。

（4）實驗后，某同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50 mL、48 mL、48 mL，你認為這些水分主要用于植物的_____。

（5）通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要_____和_____。

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