【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請分析回答問題。

(1)圖甲表示__狀態(tài),此時膈肌__,膈的頂部下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

(2)圖乙表示__狀態(tài),此時胸廓的上下徑__。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平__細(xì)胞。

【答案】 吸氣 收縮 呼氣 縮小 上皮

【解析】圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系,甲圖表示膈肌收縮,隔頂下降,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程;乙圖表示膈肌舒張,隔頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程。丙圖表示肺泡里的氣體交換。

(1)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺。
(2)圖乙表示呼氣過程,當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣。
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入血液,它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞。氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A和B表示組成該生態(tài)系統(tǒng)的某些部分,①③表示生理過程,請分析回答:

(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,請寫出圖中描述這一現(xiàn)象的食物鏈______

(2)若為了殺滅害蟲而大量噴灑農(nóng)藥,則一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是______

(3)圖中A表示生態(tài)系統(tǒng)組成中的______,它通過生理過程[______]______作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的______平衡起到了重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖(①一⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,C代表皮膚)。請據(jù)圖分析并作答:

(1)若a代表淀粉的消化終產(chǎn)物,則a是___,其消化和吸收的主要場所是___。D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質(zhì),是因為___

(2)圖中,屬于排的途徑有哪幾條?答:___(填序號)。

(3)劇烈運動時,人體會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,當(dāng)進行圖④生理過程時,膈肌處于___狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要穿過___層細(xì)胞。

(4)在A系統(tǒng)中,能保證血液循環(huán)流動的動力器官是___,主要由___組織構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由 _________ 和 _________ 組成。

(2)[6] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 _________ 的場所。

(3)[3] _________ 既是空氣通道又是食物的通道

(4)[5]是支氣管,它進入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 _________ ,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多 _________ ,這有利于 _________ 與 _________ 進行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表,請回答下列問題

組別

父母性狀

調(diào)查家庭數(shù)

子女

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

80

70

36

2

單眼皮

單眼皮

60

0

64

3

雙眼皮

單眼皮

120

85

50

4

單眼皮

雙眼皮

100

56

48

(1)從第____組調(diào)查結(jié)果可推測出控制______眼皮性狀的基因是隱性基因。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組調(diào)查的家庭中,母親的基因組成是_______,父親的基因組成是_________。

(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A過程叫____,B叫____。

(2)圖中結(jié)構(gòu):a是__,b是__,c是__,d是__

(3)a中的氧氣進入b,b中的二氧化碳進入a,這個過程是通過____實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,請完成下表

___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中物質(zhì)b代表________;圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的[________]進出植物體的.

(2)過程[A]表示的生理過程________,為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供所需要的________

(3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過過程[________]散失掉了;該生理過程促進了生物圈的________

(4)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[________]的效率;該生理過程能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的________平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

1在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________3種,消費者是 ____2種。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是 。

2魚進行生命活動所需的能量最終來自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。

3如向池塘中投放一些黑魚肉食性,則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是

4一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

5該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的 作用。

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