地球上的每一種生物都要與其________相適應(yīng)，這種適應(yīng)是________存在的．

生活方式    普遍
分析：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和自身的器官特征有重要關(guān)系．
解答：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征，例如：蒲公英、柳等，果實(shí)或種子上生有毛絨絨的白色纖維，借助風(fēng)來(lái)傳播果實(shí)或種子的植物，這樣可以隨風(fēng)飛揚(yáng)．動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的．
故答案為：生活方式；普遍
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可從生物的器官特征去分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．）
（1）
×
×
地球上任何地方都有生物存在．
（2）
√
√
食物鏈并不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有的．
（3）
√
√
所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響．
（4）
×
×
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的，沒(méi)有關(guān)聯(lián)的．
（5）
√
√
現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．生物的適應(yīng)性是普遍存在的．
（6）
×
×
細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的．
（7）
√
√
葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上的每一種生物都要與其
生活方式
生活方式
相適應(yīng)，這種適應(yīng)是
普遍
普遍
存在的．

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科目：初中生物 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：013

自然界中每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響，例如：制作泡菜的發(fā)酵過(guò)程中，乳酸菌產(chǎn)生乳酸可以抑制各種微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累達(dá)到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制同種個(gè)體的增殖，用生物學(xué)觀點(diǎn)看上述例子，不合理的解釋是

[　　]

A．生物之間是相互聯(lián)系的，同時(shí)也是相互制約的

B．生物和它周圍的生物都存在你死我活的生存斗爭(zhēng)

C．此過(guò)程中，開始是異種生物之間的斗爭(zhēng)，以后是同種生物之間的斗爭(zhēng)

D．地球上的每一種生物都有適合它生存的各自獨(dú)特的本領(lǐng)，即生物的適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

自然界中每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響，例如：制作泡菜的發(fā)酵過(guò)程中，乳酸菌產(chǎn)生乳酸可以抑制各種微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累達(dá)到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制同種個(gè)體的增殖，用生物學(xué)觀點(diǎn)看上述例子，不合理的解釋是


  1. A.
    生物之間是相互聯(lián)系的，同時(shí)也是相互制約的
  2. B.
    生物和它周圍的生物都存在你死我活的生存斗爭(zhēng)
  3. C.
    此過(guò)程中，開始是異種生物之間的斗爭(zhēng)，以后是同種生物之間的斗爭(zhēng)
  4. D.
    地球上的每一種生物都有適合它生存的各自獨(dú)特的本領(lǐng)，即生物的適應(yīng)性

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