【題目】綠色植物葉片經(jīng)暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經(jīng)脫色，漂洗，再加碘液，遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)，本實驗說明（　�。�

①光合作用需要光；

②光合作用需要二氧化碳；

③光合作用需要葉綠體；

④光合作用放出氧氣；

⑤光合作用制造淀粉．

A. ①③ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ③④

【答案】C

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色。

實驗中將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，即葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是唯一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此說明光合作用需要光，光合作用產(chǎn)物是淀粉，因此①⑤正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（　　）
A.受精卵→胎兒→胚胎
B.受精卵→胚胎→胎兒
C.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒
D.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（ ）
A.照射到該系統(tǒng)的全部太陽能
B.照射到該系統(tǒng)所有植物體上的全部太陽能
C.該系統(tǒng)所有生產(chǎn)者固定的全部太陽能
D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生物分類知識的敘述，錯誤的是

A. 同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

B. 界是最大的分類單位

C. 分類單位越小，生物之間的共同特征越少

D. 被子植物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是花、果實和種子

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個過程，碳循環(huán)就基本停止（ ）
A.工廠等使用煤和石油
B.動物的呼吸作用
C.微物生態(tài)平衡分解作用
D.植物的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體和食物的共同通道是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.咽
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中，不屬于排泄的是（　　）
A.排汗
B.呼出氣體和水分
C.排出尿液
D.排便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號①～④所指的是心臟的4個腔，字母A～J所指的是血管。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）用圖中的數(shù)字編號和字母寫出肺循環(huán)途徑：（___）→（___）→（___）→（___）→（___）。

（2）在A～J所指的血管中，能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是__________。

（3）若F為腎臟內(nèi)的血管，當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后，除氧以外，含量明顯減少的物質(zhì)是___________。

（4）從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片，用低倍顯微鏡觀察，所看到的血細(xì)胞中，數(shù)目最多的是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）準(zhǔn)備時，用潔凈的紗布將____________和蓋玻片擦拭干凈。

蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生____________。

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將____________滴在蓋玻片的_______。

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_______。

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同步練習(xí)冊答案