【題目】(12)升金湖是我國東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地,也是百頭鶴和東方白鶴等珍禽在我國的主要越冬地之一,良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源,使其成為我國東部研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。l997l2月被批準(zhǔn)為國家級自然保護(hù)區(qū)。請據(jù)此回答問題:

1)從行為的獲得途徑來看,遷徙是鳥類的 行為。

2)迂徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們在探究鳥適于飛行的特點(diǎn)時(shí)會發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈 ,前肢變成 ,胸部有發(fā)達(dá)的 ,鳥的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,起到輔助呼吸的作用。

3)近年來,升金湖遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 。

【答案】(1)先天性

(2)流線型 翼 胸肌 氣囊

(3)保護(hù)生物的多樣性

【解析】試題分析:(1)從行為的獲得途徑來看,動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,遷徙是鳥類生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.

2)鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境.

故答案為:(1)先天性(2)流線型 胸肌 氣囊(3)保護(hù)生物的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右側(cè)有關(guān)菜豆種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)圖示,回答問題

1菜豆種子結(jié)構(gòu)中[4] [1]胚軸、[2]胚根和[5]子葉合稱為胚。它是新植物的幼體。

2菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自結(jié)構(gòu) 填數(shù)字。

3發(fā)育成右側(cè)圖a的是種子結(jié)構(gòu)中的 填數(shù)字

4菜豆苗生長過程中需要從土壤中吸取水和無機(jī)鹽,其中需要量最多的三種無機(jī)鹽是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)填出各部分的名稱:

________________________ ________________________

(2)細(xì)菌的生殖方式是 ,而真菌的生殖方式則是

(3)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期會形成 ,對 有較強(qiáng)的抵抗力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A細(xì)菌 B病毒 C酵母菌 D香菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)探究光對蟑螂生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),除了哪一條件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同( )A.溫度 B.濕度 C.食物 D.光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若對下列植物施肥,應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無機(jī)鹽的是

A枇杷 B白菜 C荔枝 D番薯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于用增大光合作用有效面積方法提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是

地膜覆蓋 塑料大棚 合理密植 立體種植

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化使生物具有多樣性和適應(yīng)性,也使生物類群具有不同的等級.下列選項(xiàng)中的兩種動物相比較,a一定比b高等的是( 。

A. a動物比b動物體積大得多

B. a動物生活陸地上,b動物生活在水中

C. a動物的身體有脊柱,b動物的身體有外骨骼

D. a動物總是捕食b動物作為食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他能探究的問題是

A光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響 B水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響

C空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響 D溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案