圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[     ]              ，[     ]            不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。
（2）圖（二）中血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是                  。
（3）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3] __ __應(yīng)處于              。
（1）[1]肺；[2]呼吸道    
（2）氧氣  
（3）膈肌（或膈）；收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]
1肺
1肺
，[]
2呼吸道
2呼吸道
不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、
清潔
清潔
和
濕潤
濕潤
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由
一
一
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行
氣體交換
氣體交換
．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
．血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
氧氣
氧氣
氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]
膈肌
膈肌
應(yīng)處于
收縮
收縮
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東臨清京華中學(xué)初二下期第一次單元測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與血

管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[?? ]????

(2)圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由??? 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。

(3)圖（二）中a代表的物質(zhì)是?????????? ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是??????????? 氣體含量增加。

(4)圖中為氣體和食物具有的共同通道是____，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說笑，以免食物進(jìn)入________，引起猛烈咳嗽。

(5)圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí)，圖（一）中 ____應(yīng)處于____狀態(tài)。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]    ，[]    不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、    和    ．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行    ．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是    ．血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是    氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]    應(yīng)處于    狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市南山雙語學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]    ，[]    不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、    和    ．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行    ．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是    ．血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是    氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]    應(yīng)處于    狀態(tài)．

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