【題目】青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個時期

A.受精卵→蝌蚪→成蛙B.蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→幼蛙→成蛙

【答案】C

【解析】

試題分析：兩棲動物的發(fā)育過程為：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生優(yōu)育的內容除了提倡遺傳咨詢、禁止近親結婚外，還有（　　）

A. 產(chǎn)前診斷 B. 進行胎兒性別鑒定 C. 進行親子鑒定 D. 進行胎教

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的任何部位都能進行（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”柳樹的繁殖方式是（　　）

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變大鼠。轉基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2至3倍，體積大一倍，下圖是實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在這項研究中，被研究的鼠的性狀是_____，控制這個性狀的基因是______。

（2）在實際的操作過程中，每次將受精卵注入輸卵管的過程中，既有注射了生長激素基因的受精卵，又有未注射生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____。

（3）根據(jù)這個實驗現(xiàn)象，可以看出性狀和基因之間的關系應該是______控制______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是人屈肘（圖A）和伸肘（圖B）時上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖及關節(jié)模式圖（圖C），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A和B中的序號①是______肌，②是______肌。

（2）圖A表示人體屈肘時，①和②的狀態(tài)分別是______和_______。

（3）圖B表示人體伸肘時，①和②的狀態(tài)分別是_______和______。

（4）由圖A和B可以看出，①和②具有完整的肌腹和肌腱，可見，一塊完整的骨骼肌是一個______（填結構層次）

（5）人體的運動系統(tǒng)主要由______和______和關節(jié)三部分共同組成。圖C所示的關節(jié)在軀體運動中的作用是______。①和④構成了關節(jié)的_____，兩者的接觸面上覆蓋著⑤_____，具有緩沖作用；③_____中有滑液，能減少關節(jié)之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖分析題

顯微鏡是生物學研究中使用的重要儀器。它能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察到的微小生物體或者生物體中的微細結構。某同學用實驗室一臺光學顯微鏡(圖)觀察黑藻葉臨時裝片，據(jù)題回答以下問題：

(1)對光時，他應轉動轉換器，使______________正對通光孔。

(2)他使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是___________倍。

(3)他想使觀察到的物像變得更清晰，這時他可以略微轉動[ ]_____________

(4)最終，他在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向為逆時針(圖)，則其實際流動方向為____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是（ ）

A. 外骨骼 B. 角質層 C. 貝殼 D. 角質鱗片

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【題目】如圖甲為植物細胞模式圖，乙為草履蟲結構示意圖，請據(jù)圖作答。

（1）甲圖中起支持和保護作用的是[]_____；吃西瓜時會感覺有甜的味道，該物質存在于[]_____中。

（2）乙圖中草履蟲靠圖中標號[]_____的擺動，在水中旋轉前進。

（3）草履蟲是單細胞動物，整個身體就是一個細胞，其與外界進行氣體交換的表膜，其實就是植物細胞結構中的[]_____。

（4）與植物細胞相比，草履蟲細胞結構中沒有_____、_____和_____等結構。

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