下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素:青霉素的弗來明先生所進(jìn)行的探索過程:

觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

作出假設(shè)

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響。

結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。

得出結(jié)論

請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:

(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖?       )

A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)

B.青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基

C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

(2)結(jié)論是__________________________________________________。

(3)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是__________ (競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生)

(4)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一  步設(shè)計(jì)__________實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________________________________________,則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。

(1)D

(2)青霉菌可產(chǎn)生一種可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì) 

(3)競(jìng)爭(zhēng) 

(4)對(duì)照  把沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中,觀察對(duì)細(xì)菌的影響  細(xì)菌正常生長

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--------青霉素的費(fèi)來明先生所進(jìn)行的探索過程:
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒有生長.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響.
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖.
請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖牵?!--BA-->
D
D

A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)結(jié)論是
青霉菌產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
青霉菌產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

(3)為了證明青霉素確實(shí)由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),其方法是
沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中,
沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中,

觀察對(duì)細(xì)菌的影響;
觀察對(duì)細(xì)菌的影響;
.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
細(xì)菌正常生長有細(xì)菌生長
細(xì)菌正常生長有細(xì)菌生長
.則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生阻止細(xì)菌繁殖的青霉素.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素-- 青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過程。
觀察及對(duì)問題認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒有生長。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):___________________。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。
結(jié)論:___________________。
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖莀______
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)    
B.青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基    
C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì) 
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)    
(2)結(jié)論是_________________。   
(3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)_____實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________________若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_________________________, 則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素―――青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過程:培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生長出青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
(1)作出假設(shè):_____________。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響。
(3)結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。
(4)得出結(jié)論:____________________。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)(上)生物競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--------青霉素的費(fèi)來明先生所進(jìn)行的探索過程:
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒有生長.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響.
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖.
請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖牵篲_____
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)結(jié)論是______.
(3)為了證明青霉素確實(shí)由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)______實(shí)驗(yàn),其方法是______
______.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______.則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生阻止細(xì)菌繁殖的青霉素.

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