【題目】日常生活中,不利于維持大氣中碳—氧平衡的做法是(　　)

A. 騎自行車出行 B. 節(jié)約用電

C. 使用一次性筷子 D. 愛護(hù)花草樹木

【答案】C

【解析】

綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱碳-氧平衡。

騎自行車出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，A不符合題意；節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，B不符合題意；使用一次性紙制品，會破壞更多的樹木，不利于維持大氣中碳一氧平衡，C符合題意；愛護(hù)花草樹木，可以更好的進(jìn)行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞核內(nèi)有染色體，它是由_____構(gòu)成的。

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【題目】下列食品中不屬于發(fā)酵食品的是（　�。�

A. 腐乳 B. 啤酒 C. 腌黃瓜 D. 饅頭

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【題目】喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B. 內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用

C. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 遺傳物質(zhì)的控制作用

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【題目】近年來，生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險，選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是

A.遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的食品

B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C.生活中常與父母、朋友交流溝通

D.感冒后到藥店購買最貴的抗生素

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【題目】下列物質(zhì)不經(jīng)過消化就能被吸收的有機(jī)物是(　　)

A. 淀粉 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括下列哪一項(xiàng)（　�。�

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物性狀的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由_____外殼和內(nèi)部的_____組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的主要作用是運(yùn)載_______，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的_____等。

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