制作人的口腔上皮細胞臨時裝片


  1. A.
    擦→滴→刮→涂→蓋→染
  2. B.
    擦→刮→滴→涂→染→蓋
  3. C.
    擦→刮→涂→滴→蓋→染
  4. D.
    擦→滴→涂→刮→染→蓋
A
分析：此題考查的是“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的制作方法步驟，
解答：“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產生氣泡．染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部；
故選：A
點評：如何制作臨時裝片是考查的重點內容，可結合著具體的實驗操作掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位，在載玻片上滴加的液體和染色的液體（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，要在載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，而制作洋蔥表皮細胞臨時裝片則滴一滴
清水
清水
．蓋蓋玻片時，要緩慢蓋下，以防產生
氣泡
氣泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1是洋蔥表皮細胞裝片制作的幾個步驟，請回答：

（1）圖中操作的正確順序是
④②①③
④②①③
．
（2）蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后輕輕地蓋在液滴上，這樣操作的目的是
避免蓋玻片下留有氣泡
避免蓋玻片下留有氣泡
．
（3）如果是制作人的口腔上皮細胞裝片，④中滴的應該是
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
維持細胞的正常形態(tài)
維持細胞的正常形態(tài)
．
（4）用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物象如圖2所示：你認為
甲
甲
同學的觀察效果最好．乙是由于有
氣泡
氣泡
產生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應將取出的口腔上皮細胞放在（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是
 
．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的
 
（選填A或B）．
（3）有保護和支持作用的結構是[
 
]
 
．
（4）水稻吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[
 
]
 
具有控制物質進出的作用．
（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，控制此現(xiàn)象的物質存在于[
 
]
 
中．
（6）切洋蔥時會聞到一種刺鼻味，該物質存在于[
 
]
 
中．
（7）圖中動物細胞所沒有的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（8）植物葉呈綠色的主要原因是細胞中具有[
 
]
 
．

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