如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)牛奶中的蛋白質在消化道中最終被分解為______.圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進入循環(huán)系統(tǒng)的過程為______.
(2)圖中a、b表示氣體從外界進出肺泡,在此過程中,主要通過______來實現(xiàn).從肺泡流出的血液首先回到心臟的______(左心房/右心室)
(3)圖中f表示腎小球的過濾作用形成______,圖中g表示______作用形成尿液.

解:(1)牛奶中的蛋白質在胃內初步消化,在小腸內最終消化為 氨基酸.小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這使小腸的內表面積大大增加,小腸內含有消化糖類、淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,蛋白質在小腸內被徹底消化為氨基酸;氨基酸通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,圖中a、b表示氣體從外界進出肺泡,在此過程中,主要通過呼吸運動來實現(xiàn).從肺泡流出的血液進入肺靜脈流入左心房.
(3)尿的形成包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程,血液流經腎小球時,經過腎小球和腎小囊內壁的慮過作用形成原尿,腎小管圖中g表示腎小管的重吸收作用形成尿液.
故選:(1)氨基酸;吸收;(2)呼吸運動;左心房;(3)原尿;(4)腎小管的重吸收.
分析:圖示表示了人體新陳代謝的主要過程,圖示的中央部分為血液循環(huán),周圍部分依次表示食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收,肺的通氣以及肺泡與血液的氣體交換,尿的形成過程以及組織細胞對氧氣和營養(yǎng)物質的利用.
點評:正確識圖,聯(lián)系相關知識,是做好該類題的關鍵.
練習冊系列答案
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(2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
( 1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是
小腸
小腸

( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率
增大
增大
.(填增大或減少)
( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞

( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區(qū)二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A系統(tǒng)中能分泌膽汁的消化腺是
肝臟
肝臟

(2)B系統(tǒng)中的膈肌收縮時,胸廓和肺
擴張
擴張
.(填擴張或回縮)
(3)C系統(tǒng)中右心室連接的血管是
肺動脈
肺動脈

(4)D系統(tǒng)中具有重吸收作用的結構是
腎小管
腎小管

(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a代表的物質是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收

(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行.
(3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
收縮
收縮
(選填“收縮”或“舒張”).
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是
C
C

A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)經過③過程,血液中氣體的變化是:
氧氣增多,二氧化碳減少
氧氣增多,二氧化碳減少

(3)在D系統(tǒng)內,血液流經腎臟時,主要通過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外.
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
呼吸
呼吸
作用.

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精英家教網(wǎng)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)A代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是
 

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是
 

(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的
 
腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--
 
分泌的,主要是進入血液后調節(jié)血糖濃度.
(5)醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是
 
出現(xiàn)了病癥.(填寫圖中字母)

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