【題目】細(xì)胞中具有帶狀葉綠體的藻類(lèi)植物是（ ）

A. 衣藻 B. 水綿 C. 海帶 D. 石花菜

【答案】B

【解析】試題分析：藻類(lèi)植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，如衣藻是單細(xì)胞的藻類(lèi)植物，細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)杯狀的葉綠體；水綿是多細(xì)胞藻類(lèi)植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體；海帶、石花菜的體內(nèi)都是紡錘狀的葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是__（填字母代號(hào)）類(lèi)植物．

（2）__（填字母代號(hào)）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

(3) _______(填字母代號(hào)）類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)

的____組織，所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生____，但A類(lèi)植物的種子外面有____包被，屬于____植物；D類(lèi)植物的種子是裸露的，屬于_____植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般地說(shuō)，與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒有 、 和 的分化。牙齒既提高了哺乳動(dòng)物的 _____ 能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物 能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從花的結(jié)構(gòu)和著生情況看，玉米的花是（ ）

A. 單性花 單生花 B. 單性花 花序

C. 兩性花 單生花 D. 兩性花 花序

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（　�。�

A. 胚芽發(fā)育的 B. 胚根發(fā)育的 C. 胚軸發(fā)育的 D. 子葉發(fā)育的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是關(guān)于高溫堆肥的錯(cuò)誤說(shuō)法（ ）

A. 可以產(chǎn)生沼氣提供能源

B. 可以分解人糞尿.禽畜糞尿和秸稈中的有機(jī)物

C. 能形成高溫殺死各種病菌和蟲(chóng)卵

D. 高溫堆肥是生產(chǎn)農(nóng)家肥料的重要方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過(guò)程的曲線(xiàn)為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　�。�

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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