一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會(huì)迅速地將其捕獲….請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于
非生物
非生物
因素.雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(2)從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為屬于
捕食
捕食
行為.如果人們大量捕食青蛙,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是
蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn).
蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn).

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是
水稻、雜草
水稻、雜草
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及影響生物生活的因素、動(dòng)物的行為、生態(tài)系統(tǒng)的組成、植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分.生物因素是指影響某種生物生活的其它生物,主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系,包括捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等;而非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等條件.據(jù)此可知,陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于非生物因素.雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)、從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為屬于捕食行為.它們之間吃與被吃的關(guān)系可以用食物鏈來表示:水稻→蝗蟲→青蛙或水稻→三化螟→青蛙,可見青蛙是蝗蟲和三化螟的天敵,因此,如果人們大量捕食青蛙,就會(huì)使得蝗蟲和三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn).
(3)、該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是水稻、雜草等綠色植物.
故答案為:(1)非生物;   競(jìng)爭(zhēng)
(2)捕;食     蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn).
(3)水稻、雜草
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?日照)閱讀下列資料,回答有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會(huì)迅速地將其捕獲…
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于
非生物
非生物
 因素.雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(2)從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲,三化螟等害蟲的行為屬于
先天性
先天性
行為.如果人們大量捕食青蛙,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是
蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn)
蝗蟲、三化螟等害蟲猖獗,造成水稻減產(chǎn)

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是
水稻、雜草
水稻、雜草
.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的成分是
分解者
分解者

(4)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺步含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中.
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含
各種無機(jī)鹽
各種無機(jī)鹽
的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在
溫暖
溫暖
等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會(huì)迅速地將其捕獲….
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于
非生物
非生物
因素.雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說明兩者之間存在著
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(2)如果人們大量捕食青蛙,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是
蝗蟲和三化螟增多,水稻產(chǎn)量下降
蝗蟲和三化螟增多,水稻產(chǎn)量下降

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是
水稻和雜草
水稻和雜草
.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的成分是
分解者
分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵.
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于
 
因素.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是
 

(3)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn).
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中.
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含
 
的完全培養(yǎng)液.
④將兩組裝置放在
 
條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列資料,完成有關(guān)問題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,是多種害蟲的天敵。
(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng),它們屬于__________因素。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的組成成分是__________。
(3)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。  
③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含__________的完全培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________條件的合適環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案