【題目】原產(chǎn)于我國(guó)的銀杏是舉世聞名的活化石,科學(xué)家將其列為裸子植物,主要依據(jù)是

A.有胚珠、無(wú)子房壁,有種子、無(wú)果皮 B.根、莖、葉發(fā)達(dá)

C.有胚珠、有子房壁,有種子、有果實(shí) D.生殖過(guò)程不需要水

【答案】A

【解析】

試題分析:裸子植物的特點(diǎn)是根、莖、葉發(fā)達(dá),具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織,種子裸露,沒(méi)有果皮包被,因此無(wú)果實(shí),受精過(guò)程不需要水。銀杏沒(méi)有果實(shí),也就沒(méi)有子房壁,食用的白果的是銀杏的種子,因此種子裸露在外面,沒(méi)有果皮包被。故銀杏屬于裸子植物的主要依據(jù)是有種子和胚珠,無(wú)子房壁,無(wú)果皮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D鈣肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種組合觀察到的視野最亮?()
A.目鏡10×、物鏡4×
B.目鏡16×、物鏡4×
C.目鏡10×、物鏡10×
D.目鏡10×、物鏡40×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的作用完成的.
(2)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 , ②表示的氣體是 . 此時(shí),血液中含量會(huì)增加.
(3)吸氣時(shí),血液流動(dòng)將帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的進(jìn)入血液,此時(shí),血液中含量會(huì)增加.當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí),血液中進(jìn)入肺泡,再通過(guò)呼氣排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生活。 _______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年年末,世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在中國(guó)誕生。下列有關(guān)克隆技術(shù)的說(shuō)法,不正確的是

A. 克隆是一種無(wú)性生殖方式

B. 在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下,成功率為100%

C. 中國(guó)政府禁止生殖性克隆人

D. 克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物相似

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答(1)-(3)小題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( )
A.兔
B.草
C.狐
D.鷹
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,食物鏈條數(shù)為( )
A.3條
B.4條
C.5條
D.6條
(3)下列能正確反映食物鏈關(guān)系的是( )
A.鷹→蛇→鼠→草
B.鼠→草→蛇→鷹
C.草→鼠→蛇
D.草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習(xí)慣已成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會(huì)問(wèn)題。如下圖所示的是某個(gè)人群中15~34歲年齡組和35歲以上的人中死于不同不良生活方式的人的百分比。有人分析了該圖,得出以下結(jié)論。其中正確的是(  )

A. 35歲以上的人中沒(méi)有死于吸毒的

B. 酒精對(duì)35歲以上的人傷害比年輕人大

C. 年齡越大的人死于其他不良習(xí)慣的越多

D. 隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中_____(填數(shù)字)是紅細(xì)胞。

(2)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人可能患有_____癥。

(3)這種病人應(yīng)多吃一些含__________豐富的食物。

(4)如果某人扁桃體發(fā)炎,圖中_____(填數(shù)字)數(shù)目會(huì)增多。

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