在大自然,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng) ( )
A.森林可保持水土 | B.旗形樹的樹冠像一面旗幟 |
C.千里之堤,潰于蟻穴 | D.蚯蚓疏松土壤 |
B
解析試題分析:生物與環(huán)境是相互影響的,首先環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,生物因素包括影響生物生存的各種生物,環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存,生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,否則就要被淘汰,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響,可見生物與環(huán)境是相互影響的。旗形樹冠的形成是在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方,有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞,或者過度蒸發(fā)而造成死亡,因此向風(fēng)面不長枝條,而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多,旗形樹冠的形成不僅體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響,還表現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng);森林可以保持水土,防風(fēng)固沙;千里之堤,潰于蟻穴;蚯蚓能疏松土壤均體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響,均不符合題意。
考點:本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初一第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大自然,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng) ( )
A.森林可保持水土 B.旗形樹的樹冠像一面旗幟
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.蚯蚓疏松土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年蘇教版初中生物七年級上冊生物與環(huán)境的關(guān)系練習(xí)卷 題型:選擇題
(05郴州)在大自然,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng) ( )
A.森林可保持水土 B.旗形樹的樹冠像一面旗幟
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.蚯蚓疏松土壤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com