【題目】溫室內(nèi)的櫻桃比露天櫻桃開(kāi)花結(jié)果早，其主要影響因素是（ ）

A. 光照 B. 溫度 C. 濕度 D. 水分

【答案】B

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，櫻桃開(kāi)花受溫度的影響，溫室內(nèi)的溫度比露天的高，導(dǎo)致溫室內(nèi)的櫻桃比露天櫻桃開(kāi)花結(jié)果早，其主要影響因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_______是植物的幼體，它包括__________、__________、__________和________四部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)模擬眼球成像原理的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）模擬成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[]_____，中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的[]_____．

（2）模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可在白紙板上見(jiàn)一清晰蠟燭倒像，可以說(shuō)明：物體在視網(wǎng)膜上成的是_____的像．

（3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將白紙向_____移動(dòng)（填“左”或“右”），這相當(dāng)于人眼觀察_____處的物體．由此而得出：眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)_____來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體．

（4）長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，會(huì)使晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，看不清遠(yuǎn)處的物體，這種眼睛可以配戴_____加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟：

a)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

b)將一小窩螞蟻餓飼后（沒(méi)喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是：________________________________________________

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是____________________ 。

（3）螞蟻屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物中的昆蟲類，靠觸角交流信息。

（4）請(qǐng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格，多次實(shí)驗(yàn)后用于記錄數(shù)據(jù)：

（5）若加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒(méi)有螞蟻，則說(shuō)明_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜是我們常見(jiàn)的植物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，是異養(yǎng)生物

B.葫蘆蘚有莖、葉的分化，無(wú)根，植株矮小

C.銀杏樹又名白果樹，種子外沒(méi)有果皮包被

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生物甲雖有⑤DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有______________，因此生物甲屬于原核生物。

（2）圖乙也是生物，是因?yàn)橐夷芸孔约旱蘑捱z傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的⑥和⑦_______________，合成新的病毒。

（3）生物丙能通過(guò)_______（填數(shù)字序號(hào)）從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機(jī)物，供其需要。

（4）這三種生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 _________（ 填標(biāo)號(hào)），其不能獨(dú)立生活，離開(kāi)活細(xì)胞會(huì)變成____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究溫度對(duì)黃豆發(fā)芽的影響，某生物興趣小組的同學(xué)在兩個(gè)花盆里同時(shí)種下了品種、大小一致，數(shù)量相同的黃豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

花盆

光照

溫度

水分

A

陽(yáng)光下

20℃

適量

B

暗室里

25℃

適量

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，你認(rèn)為應(yīng)該修改的是（ ）

A. 兩個(gè)花盆都放在20℃中

B. 兩個(gè)花盆澆的水量要不一致

C. 兩個(gè)花盆都放在25℃中

D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在陽(yáng)光下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．葉綠體

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