【題目】下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．豌豆的綠色和圓粒 B．狼的黃毛和狗的黑毛

C．狗的黃毛和短毛 D．人的單眼皮和雙眼皮

【答案】D

【解析】

試題分析：相對(duì)性狀是指同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)。據(jù)此判斷，A．C不是同一性狀；B不是同一種生物；D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是__________________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上都有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明___________________________ ；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明______________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取__________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。

⑴寫(xiě)出圖中各序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱

1______ 2______3______4______5______6______

7______ 8______9______10 ______

⑵為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。

① 如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究_________。

② 若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合

是___________________。

③ 3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)償獻(xiàn)血是每位公民的義務(wù)，那么一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血量應(yīng)為（ ）

A．50~100mL B．100~200mL C．200~400mL D．500~600mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱；碘液（或碘酒）是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的試劑之一。請(qǐng)根據(jù)下列圖示分析回答：

（1）碘是甲狀腺激素的重要成分，成年人因缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致 。海帶中含有大量的碘，但它仍能不斷地從海水中吸收碘，這一現(xiàn)象主要與圖甲中海帶細(xì)胞的[ ] 結(jié)構(gòu)有關(guān)。所以常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，對(duì)預(yù)防這種疾病有很好的效果。

（2）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片進(jìn)行如圖乙所示遮光等一系列處理，滴加碘液后的現(xiàn)象是

，由此得出光合作用所需的條件和產(chǎn)物分別是 。

（3）觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，在圖丙所示的縱切面上滴一滴碘酒，[ ] 變成藍(lán)色。

（4）圖丁示顯微鏡下酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用碘液對(duì)臨時(shí)裝片標(biāo)本染色，細(xì)胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)和變藍(lán)的物質(zhì)分別是[ ] 和[ ] 。

（5）“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，圖戊所示試管均置于37℃溫水中，5—10分鐘后滴加碘液，搖勻，變藍(lán)色的試管是 （填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谕陼r(shí)期大都有過(guò)捉魚(yú)的經(jīng)歷,往往已捉到手的魚(yú)又讓它掙脫,這是其體表具有黏液的緣故。魚(yú)體表黏液的作用是（ ）

A. 防止人類捕捉 B. 減小運(yùn)動(dòng)阻力

C. 保持魚(yú)體表濕潤(rùn) D. 輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、[ ] 和關(guān)節(jié)囊組成。

（2）關(guān)節(jié)面覆蓋著既光滑又有彈性的[ 5 ] 。

（3）關(guān)節(jié)囊非常堅(jiān)韌，把相鄰的兩塊骨牢牢地連在一起，加之[ 1 ] 和[ 3 ] 相互吻合，所以關(guān)節(jié)十分牢固。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定卷舌的基因是顯性基因，決定不卷舌的基

因是隱性基因。一對(duì)不能卷舌的夫婦，他們所生的子女應(yīng)該是（ ）

A．都能卷舌 B．都不能卷舌

C．有的能卷舌，有的不能卷舌 D．卷舌的和不能卷舌的各占一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦，但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà)，終未能成為繪畫(huà)高手．這句話說(shuō)明了（　�。�

A. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的

B. 性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)

C. 性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制，有時(shí)由環(huán)境控制

D. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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